兼职班主任职能与作用的研究——以石家庄职业技术学院为例

在分析设置兼职班主任必要性的基础上,分析了兼职班主任三种配置方案的利弊．兼职班主任的职能是：对学生进行专业教育;加强学生就业教育;做好沟通、协调与学生管理工作．兼职班主任的作用是：教育学生学会做人,帮助学生学会学习,提高学生的综合素质．     

农业类高职院校IT专业校企合作探究

农业类高职院校的IT专业是学院的弱势专业,在社会上缺乏影响力,社会对农业院校的IT专业也不看好,企业也没有与农业类高职院校中的IT专业开展校企合作的动力。这和农业类高职院校本身的专业优势有关,也和当前农业类高职院校的IT专业的现状有关。分析农业类高职院校IT专业存在的问题,探求企业缺乏与农业类高职院校的IT专业合作动力的原因,并提出相应的努力方向和解决途径。     

质量加特色 走内涵发展道路——地学人才培养论坛在京举办

为庆祝中国地质大学建校60周年,由国土资源部人事司、人力资源开发中心、中国地质调查局、中国地质大学（武汉）、中国地质大学（北京）、中国地质学会地质教育研究分会主办,中国地质大学（北京）和中国地质学会地质教育研究分会联合承办的＂地学人才培养论坛＂于2012年10月19日在中国地质大学（北京）召开。此次＂地学人才培养论坛＂也是地质教育研究分会的年会。主办单位以及国家自然科学基金委、中国科学院、南京大学、中国地质调查局成都地质调查中心、云南省有色地质局等400余人参加论坛,探讨地学人才培养,共话地学教育未来。     

渭南师范学院召开马克思主义在秦东早期传播与教育实践研讨会

2012年6月7日,渭南师范学院隆重召开“马克思主义在秦东早期传播与教育实践研讨会”。学院党委书记张金安,院长丁德科,副书记赵伏友,副院长王君龙,纪委书记任健,副院长程书强、李海龙,党委委员杨小渭、王亚玲,著名党史专家、渭南师范学院“陕西省中国共产党早期革命活动研究中心”主任贾巨川研究员以及全校各职能部门、二级学院负责人以及部分教授、博士等100余人参加会议。     

认知发现说指导下的地理教学策略

认知发现说是美国当代著名的认知心理学家布鲁纳提出来的,用以阐述认知结构在学习中的作用。它认为学习的实质是主动地形成认知结构,学习过程是复杂的认知过程。它强调各门学科基本结构的学习,倡导发现学习。目前,这一理论观点已经为广大教育工作者熟悉并认同。实践证明,认知发现说对地理课堂教学具有重要的指导意义。     

继承光荣 开拓创新——刊庆20周年致读者

"以特殊教育工作者为主要读者对象的《现代特殊教育》创刊了。这是国家教委和中国残联委托江苏省教委主办的、面向全国特殊教育的专业刊物。它对我国特教事业的改革与发展将起到积极的推动作用……"这是1992年原国家教委副主任柳斌为《现代特殊教育》创刊写来的贺信。言犹在耳,《现代特殊教育》已经走过整整20年。20年,在历史的长河中,不过是沧海一粟,但对于我们《现代特殊教育》来说,却是所有的成长历程。     

2011年宁德师范学院教师获奖科研成果

由宁德师范学院科研处获悉,2011年我校教师黄玉桃、邓惠明、高黎平等科研成果获奖如下表．     

珠海大学园区发展现状、问题与建议

通过对珠海大学园区建设的回顾和现状分析,提出了未来发展的思路,即"创新融合强园区"。创新,指办学体制创新、管理体制创新、人才培养模式创新;融合,指大学园区与区域创新体系融合、与珠澳产业发展融合、与境外知名大学合作特别是与港澳高等教育融合;强园区,指把珠海大学园区打造成为珠江口西岸高等教育的高地。为此建议:加强省政府统筹,赋予地方政府管理权限;提高整体办学层次,优化学科专业结构;引进母校更多的优质资源,推动科学研究;深化产学研合作,与区域创新体系融合;加大跨境合作力度,提升国际化水平。     

高群博士著《修辞论稿》出版

我校文学院高群博士的学术专著《修辞论稿》于2012年5月由黄山书社出版。 作为修辞学的交叉学科性质和跨学科视野观点的信奉者,作为修辞学研究立足学科本位同时超越学科本位的实践者,该书是作者对修辞学问题思考的呈现。其中,文学修辞研究是著者学术兴趣所在,“文学语言研究,是语言与文学两学科的连接点、生长点,文学语言研究呈现什么样的学术面貌？修辞研究如何介入文学语言研究的前沿领域？”这些疑问,吸引著者在修辞学研究转向的学术历程中,求索不止,发出自己的声音。     

水果宝贝的冬日聚会

冬季,天气干燥,健康的身体离不开水果的滋养,就让我们和水果宝贝来一场快乐的聚会吧。 香梨木瓜饮 材料木瓜半只（约300克）、梨1只（去核去皮约200克）,蜂、蜜200克、水120克。