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91.
每张人民币的面值是个数量单位,1、2、5、10是数,分、角、元是量.人民币对“数”的选择为什么不选其他的数,而选1、2、5、10这四个数?这是因为在1、2、3……10这十个自然数中,1、2、5、10是“重要数”,用这几个数就能以最少的加数或减数组成另一些数。例如,1加2等于3,2加2 相似文献
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作者是苏联新闻工作者协会理事会主席,文章原题是“根据苏共二十五大决议谈谈苏联新闻工作者协会的工作和苏联新闻工作的任务”。这篇报告是苏联新闻工作的总结。它大肆宣扬所谓工作成就,也讲了些工作中存在的问题。报告还较概括地介绍了苏联新闻事业和新闻教育的情况。这篇报告是打着马列主义旗帜、贩卖修正主义货色的典型。我们摘译出来以供分析批判苏联修正主义新闻观点,和了解苏联新闻事业概况的参考。 相似文献
96.
大公报编辑部从四月上旬开始,掀起了一个以普通检查报纸和各组抓关键问题为中心的群众运动。开展这个运动的目的,是贯徹编委会在今年年初提出的继续跃进的规划,打破某种程度的按部就班、冷冷清清的局面,力争提高报纸的准确性、鲜明性和生动性。为了保证运动正常发展,编委会除了就当前形势、报纸任务和跃进要求作了分析之外,还规定了几项措施,包括规定每天早晨七点半至八点半为读报和评报时间,评报的结果及时用个人或集体的名义公布;总编室负责整理每日评报意见,并对比较重要的问题及时表示意见;每两周左右举行一次报纸检查会议,以日常评报的材料为基础,抓住重点、深入讨论,等等。 相似文献
97.
在1957/58学年的九年级教学大纲中,引进了“变量及其极限”这一单元以代替“数列及其极限”这一单元。变量及其极限”这一单元的引入,使我们有可能在九年级里初步地建立起来极限理论,而不至于始终把极限理论建立在形式主义的基础(具体例子)之上,虽然那时也系统地利用象“过程”以及它的“情况”那样的概念,但是在任何地方形式上都是不确定的。 相似文献
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100.
94.用两个球游戏目的:训练周围视觉。人数:10~14人(两个队,每队5~7人)。场地:足球场地的一半,但无球门。时间:30分钟。方法:为了得分,一个队应该在规定的时间内控制住两个球,在失掉球时,又力争从对方抢到球。游戏规则:一个队控制两个球并开始游戏。如果该队能够做到控制球二分钟,则得1分。这时游戏继续进行,直到对方抢到一个球时为止。这时,把两个球都交给对方。游戏重新开始。在球出界和犯规 相似文献