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681.
“亲子对话”可以聚焦家教热点,也可以捕捉家庭琐事,凡家教遇到疑难,亲子关系不畅,便可邀请三五对亲子;通过对话的形式一起探讨解决办法。从现在开始,“亲子对话”随时欢迎您的参与。真心希望您和我们一道,把“亲子对话”栏目打造成增进亲子感情的纽带、解决家教疑难的渠道。 相似文献
682.
行刃 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
在我很小的时候,大伯去世了,堂姐弟都来到了我家。那时既木讷又弱小的我似乎被家里遗忘了,常被放在角落里没有人过问。我一直觉得父亲把心思都花在了堂姐弟的身上,根本就无暇过问我的一切,其实事实也正是这样。虽然很小但心里却对父亲充满了恨意。看着堂姐弟们都 相似文献
683.
行惠强 《渭南师范学院学报》1991,(Z2)
本文试图通过农村教师对农民群众的非专门性教育和下意识地进行人口知识传授,运用辩证推理的方法探索培养师范院校学生人口意识的潜在意义,以期为“控制人口数量,提高人口素质”的基本国策得到顺利实现尽些微薄之力。 相似文献
684.
行龙 《学位与研究生教育》2001,(9):5-7
历史学是人文社会科学中的基础科学,历史学硕士学位论文的选题是提高论文质量的重要环节.针对目前论文选题在一定程度上存在的宽泛、重复、趋时、脱离现实等现象,作者提出在硕士学位论文选题过程中,应注重把握立体性、创新性、"小题大作"、兼容性的原则. 相似文献
685.
应广大读者朋友的要求,本刊从这一期开始,推出“亲子对话”栏目,为两代人之间提供一个平等对话、交流思想的平台。“亲子对话”可以聚焦家教热点,也可以捕捉家庭琐事,凡家教遇到疑难、亲子关系不畅,便可邀请三五对亲子,通过对话的形式一起探讨解决办法。从现在开始,“亲子对话”随时欢迎您的参与。真心希望您和我们一道,把“亲子对话”栏目打造成增进亲子感情的纽带、解决家教疑难的渠道。 相似文献
686.
论反不正当竞争请求权--以知识产权保护为基础 总被引:1,自引:0,他引:1
行燕舞 《安徽广播电视大学学报》2005,(3):15-18
反不正当竞争法保护了反不正当竞争请求权,反不正当竞争请求权以智力成果权利和商业标识等利益为基础。它的基础权利和利益私的属性较弱,公化倾向明显,积极性弱,消极性明显。它与民法上其他请求权最主要的区别在于它包含了对国家的请求权,反不正当竞争请求权已经走出民法的边缘。确立这种请求权有助于实现对知识产权的保护。 相似文献
687.
688.
李白的《蜀道难》在吟蜀诗作中,是最具代表性的作品.后世诗人从李白的《蜀道难》的趣旨"难"的相反角度出发,以《蜀道易》为题,创作了一系列诗作.较典型的有唐代陆畅的《蜀道易》,宋代晁说之、范成大的蜀道诗,明代方孝孺的《蜀道易·有序》,现代郭沫若的《蜀道奇》.《蜀道易》系列诗作,在表现内容上,从"难"转"易",实际上是对李白的《蜀道难》的直接继承. 相似文献
689.
人教版七年级上册第四单元编排为科学教育单元,旨在激发学生对科学的探求欲,培养科学精神,教学时必须体现这一目标。与此同时,也不能忽视语文学科的本质特征,以避免将其上成单纯的科学课。【学情预估】科学显然是学生很感兴趣的话题。《化石吟》是一首科学诗,它以诗的形式写科学的内容,这正是许多学生所喜欢的。本诗所涉及的是古生物学这一自然科学门类。诗的开篇“最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?”连续四句发问,激发了学生探求的兴趣。教学时即可从此四问入手导入文本。在教学… 相似文献
690.
罗力立 《中国小学语文教学论坛》1991,(4)
叶圣陶先生讲过:凡为教,目的在于达到不需要教.意思是通过“教”,使学生在智力、能力、素质等方面逐渐提高,具备自学能力,以达到“不需要教”.多年来,我努力探索,力求将叶老这一指导思想,贯彻于自己的教学实践中去.我每教一个班,都在第一节课就把“教是为了不教”的指导思想告诉学生,要求他们把自己当成教学活动中能动的实践者和认识者,不要充当储藏知识的仓库,让他们认识到,如果最终不能摆脱对教师的依赖,缺少独立分析问题和解决问题的能力,考的分数再高也不算成功。要想真正使学生成为教学活动的主体,教师就 相似文献