语文教学中学生创新素质的培养

创新教育具有问题性、探究性、个性化等特征。教学中对学生开展创新教育,我们应实施开放课堂,将时间、空间还给学生,把机会留给学生;创造民主宽松的环境,允许学生向权威挑战,鼓励学生标新立异;优化教学过程,使学生想创造、敢创造、会创造。     

试析教育不公与构建和谐社会

教育公平是构建和谐社会的必然要求。当前教育不公现象突出,应从加大教育经济投入、公平分配教育资源、完善政策法规等方面努力,实现教育公平,构建和谐社会。     

项目化教学在食品专业英语中的应用

本文在分析高职院校食品专业英语课程教学存在问题的基础上,提出在食品专业英语课程进行项目化教学改革,有利于培养和提高学生的职业英语能力。同时着重介绍了食品专业英语课程进行项目化课程改革的基本理念、新课程目标以及项目化教学的实施和评价等要点。     

英语专业毕业生面临的就业困境及对策分析

英语专业毕业生面临的就业困境有多重原因。如何增强学生的就业竞争力,已成为高校的重要课题。试从政府、学校和毕业生自身三方面探讨相关对策。     

论贫富差距过大现象及消极影响

贫富差距过大是社会不公正的重要表现。当前居民总体收入差距,城乡收入差距,地区间居民收入差距,不同阶层、行业、职业之间的居民收入差距等都呈扩大趋势。贫富差距过大影响经济结构的优化,导致需求不足,对社会的稳定构成很大的威胁。     

壳聚糖盐酸左氧氟沙星微球的制备和急性毒性研究

以壳聚糖为载体、盐酸左氧氟沙星为目标药物,采用乳液聚合法制备出壳聚糖盐酸左氧氟沙星载药微球;考察了载药微球的体外释放性能并将该载药微球进行小鼠灌胃给药研究.结果表明:该制备方法简单可行,且小鼠急性毒性较低.     

针灸专业双语教学探讨

本文从课程设置、教学对象、师资力量、教学教材、教学模式及考核方式6个方面,重点讨论针灸专业双语教学的课程建设,并针对教学中存在的问题提出相应的对策。     

在英语教学中培养学生的创新能力

是否具有创新精神是决定一个民族的兴衰关键之所在。创新能力的培养具体在学生时代,就是要调动学生的积极性和主动性。教师要引导学生善学、乐学,进而培养学生的创新能力。创设创造性思维气氛美国心理学家罗杰斯(C．Rogers,1959)提出,要想培     

“刺法灸法学”课程思政教学方案探索

本文从人才培养目标、课程思政意义、教育教学案例和评价体系等方面入手,探讨将课程思政内容融入本科生“刺法灸法学”专业知识教学中,以期达到培养具有德才兼备的高素质本科人才的目标。