首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   836篇
  免费   1篇
教育   581篇
科学研究   85篇
各国文化   5篇
体育   35篇
综合类   17篇
文化理论   4篇
信息传播   110篇
  2024年   1篇
  2023年   9篇
  2022年   9篇
  2021年   9篇
  2020年   15篇
  2019年   4篇
  2017年   2篇
  2016年   8篇
  2015年   10篇
  2014年   40篇
  2013年   28篇
  2012年   51篇
  2011年   37篇
  2010年   40篇
  2009年   37篇
  2008年   33篇
  2007年   54篇
  2006年   49篇
  2005年   57篇
  2004年   57篇
  2003年   50篇
  2002年   43篇
  2001年   28篇
  2000年   33篇
  1999年   17篇
  1998年   11篇
  1997年   6篇
  1996年   6篇
  1995年   17篇
  1994年   15篇
  1993年   8篇
  1992年   8篇
  1991年   7篇
  1990年   3篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1987年   6篇
  1985年   2篇
  1984年   3篇
  1983年   6篇
  1982年   7篇
  1981年   3篇
  1980年   3篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有837条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
韦琼书 《考试周刊》2014,(36):184-184
民间游戏源远流长,通俗有趣,既让儿童喜闻乐见,更吸引儿童积极参与。若将民间游戏运用于幼儿教育教学之中,则不失为一种生动活泼的有效教学手段,但民间游戏有一定的局限性,教师应根据教学所需进行改编,推陈出新,古为今用,使其在幼儿教育中发挥最佳育人功能。  相似文献   
12.
采用同一来源混凝土制备不同粒级的再生骨料,研究其对混凝土工作性、力学性能、抗裂性和干燥收缩的影响。再生骨料降低混凝流动性,改善粘聚性和保水性,粒级越细影响越大。再生骨料使抗压强度和劈裂抗拉强度有不同程度降低,粒级增大强度下降越少,但对抗折强度的影响不大。再生骨料可以抑制早期塑性开裂,取代粒级越小、取代范围越大,效果越显著。长龄期的干燥收缩随取代粒级减小和取代范围增大而增大。  相似文献   
13.
要想让孩子丧失学习兴趣,大人可以这样做: 孩子一放学进家,就对他(她)说.快,快做作业去。孩子刚进屋准备,你就指责:“还不快做!磨蹭什么? 孩子边思考问题,边在手上玩笔.你看见了.就又气冲冲地说:“又玩上了,这孩子真没办法,总老玩不够!”  相似文献   
14.
近日,经山东省统计局批准,山东省经贸委职工教育办公室在全省组织开展了职工教育经费提取和使用情况调查工作,此项工作的开展,将有利于指导和引导企业自觉提取与合理使用职工教育经费,维护职工参加学习、培训的权利。为此,本刊记者采访了山东省经贸委职工教育办公室有关负责人。[编者按]  相似文献   
15.
燃烧一碘量法是测定钢铁中硫含量的常用方法之一,用此法测定时炉温、助熔剂、氧气流量及适当的预热时间、淀粉水溶液的配制和使用等都对测定结果有很大的影响。本通过大量实验,找出了最佳的测定条件。  相似文献   
16.
笔者讲授由李永焱主编,经华东师范大学出版社出版的<文学概论>教材时,发现该书在知识的完整性、逻辑性、科学性等方面,存在一定的偏颇,谨就此与李永先生商榷.  相似文献   
17.
大学教师既以专业知识分子的身份活跃于教育专业场域内,又在社会的公共场域中扮演着公共知识分子角色,两种角色并非绝然分开,而是相互交织的。因而,大学教师面临着社会角色定位的困境,无论从学术发展的角度或社会进步的层面,大学教师的社会角色必须重新建构与正确定位:"专业"的知识分子是大学教师角色建构的起点,"专业性"与"公共性"的碰撞是大学教师角色冲突的表现,"专业性"与"公共性"的融合是大学教师角色重塑的必然诉求。  相似文献   
18.
关睢     
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。  相似文献   
19.
过圆锥曲线的焦点作一直线垂直于对称轴且交圆锥曲线于A、B两点,则称线段AB为圆锥曲线的通径,充分利用圆锥曲线通径的性质有利于解题.  相似文献   
20.
中小学教育科研就是要立足中小学实际,主要定位在应用研究范畴内,研究主体即广大教师,探求各种教育现象之间的必然联系,揭示并运用教育的客观规律指导教育教学活动,并对已发现的规律进行不断检验、不断创新的活动。教科研成果只是从一个侧面揭示了教育的规律,它不是教科研的终结,我们不应该把揭示出来的规律当作成熟的果实来收获,而是应该把它当作一粒种子,继续探求它能否在新环境里生根、发芽、开花、结果。回顾反思走过的十几年的教科研之路,我们有诸多的感受、领悟与体验,愿与大家一起交流分享,并求教于大家。一、建立教科研保障机制1.领…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号