贴近考生心灵奏鸣时代旋律——2012年湖南高考作文题评析

2012年高考湖南卷的作文命题形式颇有新意,以一幅"一双摊开的手"的图画,加上四个提示语句作为命题主材料."手"是身体部位,与"手"相关的动作是每个人日常生活的内容,以此作为命题材料和考生联想、思考的生长点,具有较强的亲和力.提示语给出的四个角度,"伸出"、"摊开"、"张大"、"捧起"是手的动作,"温暖的服务"、"放飞的想象"、"创造的力量"、"收获的快乐"是动作的内在意蕴,指向考生的心灵体验、智能发展、主体性实现、个人与社会的关系等方面,关涉青年学生成长的多个层面.省略号则意味着所提示的四个角度只是举例,考生还可围绕与"手的动作"有关的其他方面构思立意,加大了试题的开放性,拓展了考生的联想、思考空间.     

采用流质食品的科学性

在日常生活中,我们知道在恬静的幽径中适当地散散步,或爬爬山,可使您食欲大增。但对运动员来说,情况就大不相同了。在大强度的训练或竞争性强的重大比赛中,运动员体内的生理平衡受到干扰,致使食欲甚至干竭的感觉都能被长时间地抑制住。另外,重大比赛时的紧张情绪也直接影响运动     

体育运动对大学生心理健康的正负效应

通过文献综述的方法对体育运动与大学生心理健康的关系进行了介绍.大量研究表明经常参加体育锻炼可以从多方面改善大学生的心理状况.但并不是说只要参加体育运动就一定有利于大学生的心理健康,如果运动的方式、负荷、时间、强度等选择不恰当还会造成不良的心理效应,因此,深刻认识体育运动怎样才能对心理健康发挥积极作用是值得我们认真研究的问题.     

论习惯法的价值

关于习惯法的概念,不同的学者有不同的理解和认识,但对于习惯法的特征则已基本形成共识,这就是其植根的乡土性、内容的生活性、程序的非正式性、管辖的地域性、运作的内控性和保持的恒定性。习惯法在不同历史时期、不同地域和不同民族群体中的价值和作用是不一样的,在传统的熟人社会里,其价值远大于国家法。在现代社会里,其作用也不能完全否定,在一定区域和特定时期,运用多种社会控制手段实现社会秩序,是降低社会控制成本和构建和谐社会的必然要求。     

农村中小学信息技术教育现状及思考

作为一名川北农村的一线信息技术教师,从教十年来亲眼目睹并体会了农村信息技术教育的现状,结合笔者在信息技术教育方面的一些体验,对现在农村小学信息技术教育存在的问题和怎样解决现存问题,做一个粗浅的探讨.     

新课标下衡水市中学体育教师执行情况调查研究

作者运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对新课标下衡水市中学体育教师的执行情况进行调查研究,并对影响教师顺利实施新课标的因素进行分析,针对主要问题提出改进建议。     

衡水市社会体育的发展现状与研究

本文采用文献资料法、调查问卷法、访谈法等方法对河北省衡水市居民参加社会体育锻炼的情况进行了调查．以了解衡水市开展全民健身计划的情况和参加体育锻炼人群的基本情况．为衡水市群众体育的广泛开展提供理论依据．并提出可行建议,提高衡水市区居民的身体素质,配合全民健身计划纲要的顺利实施。     

衡水市中学《体育与健康课程标准》实施状况调查研究

作者运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对衡水市中学《体育与健康课程标准》实施状况进行调查,对影响《体育与健康课程标准》实施的因素进行分析,并针对主要问题提出改进建议。     

区域文化在校本课程资源中的开发与利用——以浙江省婺文化为例

婺文化作为区域文化的一个典型代表,将其融入到校本课程资源的开发与利用中,可以发挥课堂理论教学这一基础导向与课外教学实践导向相结合的"双向双配合"的校本课程利用模式。充分利用金华地区特有的文化资源作为教学活动基地进行课外实践活动,可以加强中小学生对婺文化的亲身体验与感悟,并以此为基础总结出一套实用的婺文化在校本课程开发与利用中的有效方法,能够对其他区域文化在校本课程资源中的开发与利用起到积极的借鉴意义。     

谈方言在地理课堂教学中的应用

方言作为地方性语言,具有某区域的文化特征。在课堂教学中,普通话作为教学语言固然是必须要求。然而对于课堂教学来说,只要是有利于课堂目标的达成,有利于调动学生的积极性,教学语言也可以是多元化的。因此,方言也可以成为教学语言的一种形式,在课堂教学中偶尔穿插运用,也会取得意想不到的教学效果。一、方言能活跃课堂氛围,提高教学效率课堂教学内容有些是枯燥乏味的,因此课堂气氛沉闷,学生听课的专注度不高、效率低下。特别是被学