对小学数学教学的几点浅见

初中数学教学质量不高,有本身教学上的问题,也有小学传接力棒方面的问题。研究中小学数学教学的衔接,需经中小学双边的共同努力。笔者认为小学数学教学应在下面五个方面予以加强和发展,为初中数学教学铺路搭桥。一、注意数的概念发展,为初一学习有理数作好铺垫数的概念是随着年级的升高而发展的,小学里学的是整数(自然数、零)、分数(包括小数),即非负有理数,而初一引入负数后,数的概念扩充为全体有理数。要让学生自     

我的大学教育理念——兼谈济宁师专的改革与发展

本文就师专改革和发展问题，提出了自己的大学教育理念：结合本地，创办特色；重视人才，建设学术队伍；改革创新，确保质量。旨通过对大学教育理念的探索，促进学校的改革与发展。     

OntoWeb:基于本体的知识管理和电子商务信息交换

随着本体概念的提出，对本体理论及实践的研究探索逐渐开展起来。欧盟IST资助创建的OntoWeb项目对本体的各个方面知识进行了深入地研究，除了研究本体的相关内容，该项目还创建了一个以本体为基础的可浏览的门户。本文详细介绍了这个基础本体的构建、内部的概念和内容类型、可浏览门户的信息提供、对门户的浏览和查询。     

浅谈普通话测评前的培训

普通话水平测试,把推广普通话工作推向了一个逐步科学化、规范化和制度化的新阶段。普通话水平测试对各级各类师范院校的学生、老师的普通话训练起了促进作用。 要使师范院校的学生、老师和非师范院校的老师们的普通话水平测试达到理想的效果,测前培训起着举足轻重的作用。 云南省的普通话测试从1982年就开始了,考试包括笔试和口试,1992年云南省普通话水平测试中心成立以后,普通话水平的测试日趋完善。取消了笔试,采用读单字,读词语,朗读,说话这四种题型,对每个应试者的普通话水平进行测试。测试对象主要是各级各类师范院校的毕业生和各类学校的老师,后来扩展到社会窗口服务行业,以后测试范围还会扩大。本文仅对学生和教师的考前培训谈谈自己粗浅的看法。 (一)学生的测前培训 1.心理培训 心理培训分心理因素和心理素质的培训。心理因素主要包括让学生明确考普通话的目的、意义。教教师口语课的老师,首先要对学生进行这方面的教育。柳斌同志指出:“只有把学校这一环抓好了,才能保证我们的子孙后代都能学会普通话,才能保证全社会逐步普及普通     

浅谈数学归纳法在解数学题的技巧和方法

本文就运用数学归纳法解数学题进行了一些初步地探讨。     

论混合所有制林业的产生、实施、发展

我国林业所有制形式已具备混合所有制林业的先决条件,本文就如何实施及发展进行了论述。     

汉赋中的琴瑟

《诗经》讲琴瑟和鸣,汉赋却只有琴的悲音。先秦时代,人们无论祭祀鬼神还是游说国君,都有多项选择,只要勤于沟通,总能找到适合自己的东西,所以音乐演奏强调多种乐器的呼应,追求和谐欢快的效果。而汉代的大一统皇权使得人们没有了选择的余地,竭尽心力为皇权服务却屡遭皇权的猜忌打压,知识分子普遍产生"悲士不遇"的心态却莫可奈何,所以流行的音乐也好像是些独自的悲叹。     

论"立言不朽"

在以道德规戒为主的语场中,立言不朽是一种最高的人生追求.为防止巧言乱德,要求人们慎亩.圣人之言是天道的体现,理性自足;民众的话语出于真心,自然呈现.二者皆为不朽之言.中国文学对于不朽之言的崇拜主要表现为述圣言、观民风的文学传统.     

校企合作培养"卓越工程师"——以湖南工程学院实施"卓越工程师教育培养计划"为例

"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目.我院作为首批试点院校,针对"卓越计划"的几个关键环节,提出了转变人才培养理念、创立专业人才培养标准、创新人才培养模式、优化教学内容等改革措施.在实践的过程中,在促进高等工程教育校企联合、工学交替、课程体系改革等方面做了一些有益的探索.