青少年标枪项目实心球练习

青少年标枪运动员通过掷实心球进行专项练习能够有效地改进技术、提高专项素质、促进全面身体素质水平的提高。采用专项手段掷实心球,从技术动作的角度讲其动作比完整技术简单,可以有针对性地改进某些具体动作,使技术逐步完善。系统地进行掷实心球练习能够提高专项投掷的能力;能够改善腰、胸、肩部的柔韧性和灵活性;能够提高腰、肩部和手臂的专项力量。     

论南诏从氏族、部落到国家的演进

南诏是中国盛唐时期出现于今云南地区的一个地方割据政权,但从总体上看南诏的国家化进程却最终未能完成,然而南诏统治者主观上的追求和社会组织的进化,又推动着南诏向国家化方面演进。到初唐时期,云南,特别是洱海周边地区,无论从生产力和社会经济发展制度还是从社会组织的组织化、制度化方面看,都为国家化创造了充分的条件,而吐蕃的崛起和东进则是南诏崛起的外部条件。     

浅议附盘图书的管理

随着附盘图书的出版数量越来越大、学科覆盖面越来越广，附盘图书的管理与利用已成为图书馆业务的重要内容。根据附盘图书一体性和易损性的特点，提出了对附盘图书采用书、盘分离和书、盘一体入藏流通部自由出借这两种管理方法，对两种管理方法的利弊进行了论述，提出如何针对两种方法的弊端进行合理的改进，以求能使宝贵的附盘图书资源充分地被广大读者所利用。     

对于中学作文教学目标的思考

我作为在中学语文教学一线工作10余年的教师，对写作这种生活、学习、工作范围内的事情，也常常显得有点束手无策，并不得心应手，甚至心生恐惧，退避三舍。这种感受、体验可能并不是我个人所有，大概很多语文教师都或多或少有这样的经历。由此我想，我们又如何要求那些知识和经验都明显不足的十几岁的学生们达到“兵来将挡，水来土淹”的写作境界呢?     

张洁:痛苦的理想主义者——从《爱,是不能忘记的》看张洁创作的心理层面

本文以"症候式分析"的方式,通过对张洁小说《爱,是不能忘记的》表现出来的理想与社会道德的冲突的分析,重新阐释作品的意义,并着力指出这种冲突不仅来自社会时代背景,更是作者本身对于理想的痛苦追寻过程的一种再现。张洁始终在创作中流露出的既痛苦迷惘又坚定不移的理想主义精神,才是本文的真正灵魂。     

民办少儿英文图书馆工作初探

论文阐述了民办少儿英文图书馆产生背景、发展现状、服务内容和形式,指出民办少儿英文图书馆的影响因素有资金、人员、管理和政策支持,展望民办少儿英文图书馆的发展前景,提出提高社会的认知度、改变服务形式和内容、加强与各领域间的合作实践等五条发展策略。     

天津市中药产业产学研合作现状分析与发展策略研究

问卷调查了天津市16家中药企业的科研人员。从产学研合作途径、意向和效果分析中发现,天津市中药 企业与科研机构合作意愿强烈,合作效果总体满意。但是,中介机构等合作渠道的作用却有限,希望政府积极介入产 学研合作,但不要成为主导力量。最后针对此问题提出对策建议。     

关于地方高校人文素质教育校本课程建设的思考——以赣南地方高校为例

将鲜活生动的地方文化元素融入高校人文素质教育,建设别具特色的人文素质校本课程,是新形势下更新人文素质教育理念、创新人文素质教育方法的有益尝试.运用文献分析法、问卷调查法以及理论分析法等研究方法,分析了当前地方文化元素融入人文素质课程的研究现状,探讨了赣州地方文化融入当地高校人文素质教育的可行性,并对地方特色人文素质校本课程的教学实施提出了若干具体建议:教学定位上,重在塑造人文精神,而非传播人文知识;教学内容上,应合理安排内容体系,并精心选取生动资料;教学方法上,既要注重采用多媒体手段,又不可忽视传统课堂魅力.     

研究生个性化培育教学模式GIFPM及其实证研究

针对研究生课程教学中存在的前沿性不够、研究生自主探究度不够、无法真正实现个性化培养要求等问题,提出了一种基于建构主义的研究生个性化培育教学模式GIFPM。该教学模式倡导研究生课程中任课教师、学生和导师三方参与确定个性化选题,同时,围绕基本概念群和学生的知识建构过程组织授课内容,摒弃了传统教学模式中知识体系的条块分割。实践证明,GIFPM强化了研究生课程以学生为中心的教学理念,能激发研究生自主探索的兴趣,对于培养研究生的创新能力具有良好的指导和实践意义。     

提高高中语文课堂有效性的策略探讨

<正>教师应依据学生的具体特点,制定与之相适应的教学方法,以不断提高高中语文课堂有效性。一、明确教学目标教学目标是指:教师为完成预期的教学活动而达到教学标准,教学目标是教学活动顺利开展的关键因素,能够为课堂教学指明具体方向,为不断提高课堂教学有效性,教师应明确语文教学的具体目标,熟悉和了