湖北省中等专业学校师资抽样调查及对策研究

本文根据对湖北省中等专业学校师资的调查情况,对全省中等专业学校师资状况进行了全面的分析,并对存在的问题提出了相关的对策和建议。     

解决问题能力的培养

培养学生解决问题的能力是当前小学数学教育的一个重要目标。“解决问题”有人理解为一种技能。这一理解把“解决问题”看作通过解决问题而获得的各种具体的解题方法和技巧，它提倡的是多样的“解题技术”。     

金砖与金屑

那次,我去看望小学老师,她已年过花甲,因脑血栓而致瘫,依赖上了轮椅。我也为人妻了,师生俩聊起了“幸福”。     

黄庭坚、陶渊明诗歌承传关系浅谈

黄庭坚诗宗杜甫似已成定论，但黄庭坚在师法杜诗的同时，对陶渊明亦有一种承传关系。通过山谷对陶诗的爱好与仰慕、山谷与渊明诗歌理论及诗歌本身之比较、可以论证这一观点。     

单元教学方案的整体设计与试教

语文课按单元进行教学,至今仍缺少具体实施单元教学的设计方案。根据现行统编教材的体例和调整教学计划以后教学时间上的矛盾,广大语文教师要求有一套单元教学方案的整体设计,以应教学的急需。我们拟定的单元教学方案的整体设计就是应此而生的。一、总的思路我们所说的单元教学方案的整体设计,是指从教学需要出发,立足于提高整体教学的教益,把现行教材组成的单元作为一个相对独立的教学整体,对它进行备课和施教的设想和计划安排。按照教材本身的系统和《大纲》的总的要求,既要体现整体设计的一致性,又要体现高、初中两个学段和各年段教学具体要求的不同层次,形成一个由低到高,由浅入深,由单一到综合,由局部到整体的系统。     

对合作学习方式的探索

新课程倡导“自主、合作、探究”的新型学习方式，这是课程改革的一个亮点，旨在以学习方式的转变带动教师教学方式的转变。     

从算术思维到代数思维

从算术思维到代数思维,是小学数学教学所面临且必须解决好的一个重要问题。要解决好这个问题,教师必须充分明确其中的程序性、过渡性和可能遇到的困难,要结合教学实际,努力探讨教法和经验,以顺利完成从数字到符号、从特殊到一般、从程序到结构的过渡。     

怎样编写数学教案

教案是课堂教学过程的设计,编写教案是教师备课的重要工作任务。教案编写的质量高低直接影响到课堂教学的效果。一般来说,教案必须有课题、教学目的、教学过程三项内容。详细一些的格式可分如下各项:①课题;②教学目的;③教材分析(教学重点、难点、关键);④教具;⑤教学过程,包括复习、新授、巩固练习、小结、布置作业等。下面就编写小学数学教案     

错过你的指间蜜语

毕业晚会上,雪儿掰着我的手看了半天,醺醺地笑道:进入启德那天,第一个和我说话的男生就是我的真命天子。我白她一眼:“我看你才是红鸾星动了呢!”雪儿平时就爱胡诌,何况是醉话!可是现在,我站在启德高中门口,心里一阵悸动:那个预言会成真吗?我竟然抛不开那些胡思乱想了!我快步进了教室,如果在老班开口之前不与任何人搭讪,那个预言不就不攻自破了吗?没想到教室里已经     

天然食品防腐剂的研究进展

归纳总结了近年来国内外天然食品防腐抗氧化剂的研究及应用进展情况。