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说题是近年来考查教师教学能力的一种新方式,其更为直接地展示了教师在试题剖析、思维导引、解决方式、变式拓展、解题反思等各方面的综合素养,愈来愈受到欢迎.以高考真题为载体,以典型递推数列通项公式求解为例进行说题.
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12.
在高中数学新课程改革中,数学的思维理念是数学文化的精髓．如何培养学生正确的数学思维理念是数学教学的重中之重．本文试从几个角度来阐述高中教学中数学思维理念的各种表现形式及教学意义．从而深刻挖掘隐含于其中的教学功能．
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