浅谈数学思想方法之化归与转化思想

文章结合作者十几年的教学经验,总结和归纳化归转化的具体一些方式和方法,供参考。     

我们真的想要达到这样的目标吗？

教育机构,包括大多数研究团体,依然忠实于19世纪末20世纪初的教育哲学。到目前为止,即使是那些对狭隘的系统提出过挑战的人也没能够松开教育机构对儿童教育方式的束缚。     

初中数学教学中如何培养学生的创新思维

随着我国社会主义经济的发展和时代的不断进步,我国的教育制度改革也在如火如荼地进行着,以往传统的教育模式与方法已经不适合现代的人才培养计划了,因此,对教育手段和教学模式的创新是非常重要的.初中阶段作为学生存储知识、培养能力的重要阶段,根据新课标要求,在初中阶段对学生的培养,要注重培养学生的学习兴趣,激发学生的主动,充分培养学生在初中学习中得创新思维,而数学作为初中阶段学习的主要科目,数学学习的创新思维培养更是重中之重.本文通过对初中阶段数学教学中创新思维培养的意义和作用进行论述,从而提出初中数学教学中培养学生创新思维的具体教学方法.     

如何做好班主任工作的几点认识

班主任是学生班集体的教育者和组织者，是学校领导工作的得力助手和骨干力量，他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。实践证明，一个班几十名学生是否能够成为德、智、体全面发展的一代新人，很大程度上取决于班主任工作的好坏，如何更好地提高班主任工作的质量和成效，是每一个班主任都必须认真思考的问题。依据十余年的班主任教育教学实践经验，笔者认为要做好班主任工作应该到以下几点。     

气候因子对那曲虫草产量的影响

冬虫夏草生长在西藏那曲市海拔4000m以上的中东部高寒山区、它的药用价值高、生理特性强。随着社会经济的发展,冬虫夏草的市场需求迅速增长,而那曲作为虫草的重要产地,需求量也大大提高。文章通过利用2000-2014年的索县虫草产量与各气候因子的资料,运用一元线性回归、多元线性回归等方法,对其关系进行相关分析。研究表明:虫草产量与各气候因子之间存在着一定的关联,其中地温相关性表现的最好;3-6月平均气温、累计降水量、平均地温、平均相对湿度、累计日照时数分别介于4.3-5.0℃、230-330mm、7.8-9.5℃、50-75%、770-960h时对提高虫草产量较为有利。     

林芝地区举办工间操领操员培训班

2005年5月29日清晨,一部分体能较好的珠峰环保志愿者和西藏登山队队员、高山协作从珠峰大本营出发向海拔6500米的高度挺进,他们要完成本次行程中最为艰巨也是最为艰辛的清扫工作。清扫队分别在海拔5800米的过渡营地和海拔6500米的前进营地建营,逐步清扫这个路线上的登山废弃物。从大本营到海拔6500米的路程,志愿者只能依靠体力和毅力的支撑一步步走向目的营地,在这个过程中,志愿者每一次弯腰捡拾垃圾的动作都成了对意志和体力的双重考验。     

少数民族传统文化在公共政策制定过程中的影响

一项政策能否成功．并非是政策制定者和执行者一厢情愿的事情．也并不是政策制定者和执行者所能够单独决定的事情。目标群体是否认可和接收政策也是政策能否成功的关键。在少数民族地区公共政策的制定和执行酗须接受传统文化的挑战。尤其是宗教等传统文化对于公众的吸引力大于对公共政策制定的关注。在接受公共政策制定过程中必然会同少数民族地区固有的传统的不谋而合,也会有一定程度的冲突。