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我到南丰县实验小学采访正是金秋时节。蜜桔满枝,清香散漫,到处一派丰收景象。当我穿过桔园、街道,踏进南丰实验小学时,适逢他们的课间操,伴随着铿锵有力的广播操音乐,两千多名小学生动作整齐、举手抬足可见训练有素。操后,乒乓球、毽球、跳绳,各类活动纷呈,操场顿时龙腾虎跃、生机勃勃。据了解,这所学校全面贯彻党和国家的教育方针,重视学生德、智、体、美全面发展,取得了优异的成绩。 相似文献
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随着语文新课程标准的提出,我国的教育逐渐由"应试教育"向着"素质教育"改变,在藏族地区也不例外。藏族地区的语文教育是以双语教学为主的,其不仅要用藏语进行授课而且还要用汉语进行授课,两者要做到密切联系。作为一名藏族语文教师,我们如何教授好双语教学,改善传统藏语文教学策略,成功地完成新课标下的语文教学是至关重要的问题。 相似文献
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西藏长期处于分裂和反分裂斗争的前沿,我们为谁培养和培养什么样的人,始终成为学校的办学政治方向。学校要立足本地牢牢高举爱国主义旗帜,坚持德育为首,切实加强爱国主义教育尤为重要。本文论述了怎样挖掘小学汉语文教材中的爱国主义内容,对学生进行爱国主义的问题。 相似文献
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江村 《全国优秀作文选(高中)》1999,(12)
澳门就要回到祖国的怀抱了,澳门小朋友一定和我们一样欢欣鼓舞,盼望着这个不平常的日子——1999年12月20日。想到这一天我就想起一首名叫《中国人》的歌,歌词铿锵,曲调深沉,它唱出了中国人的血泪与痛苦,更唱出了中国人的团结与奋进。每当我听到这首歌,心里就有一种自己是中国人的豪迈情 相似文献
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通过亚欧500hpa天气环流特征场、探空和地面相关要素的变化以及卫星云图变化等的分析表明:2008年入春以来拉萨六次降雪天气的主要原因是:在河套地区附近有明显低槽活动,伊朗高压的东伸北抬,西太副高的东退以及高空要素上的降压升温和露点温度的升高,再加上主要受我区北部冷空气势力较强所致. 相似文献
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本文利用昌都地区大风多发地丁青站1970年~2009年共40a逐日大风发生频次、平均风速等资料,采用气候统计分析。方法分析了丁青1970~2009年近40年大风日数、地面平均风速的气候趋势、周期变化等特征。结果表明丁青大风日数月变化呈双峰型,月大风日数第一峰出现在5月,第二峰出现在9月,最少月为11、12月,丁青大风主要集中在每年的4-6月;丁青近40a大风日数年变化呈波动性下降趋势,倾向率为-0.8447d.10a-1;丁青近40年平均风速呈整体下降趋势,平均风速为1.5米/秒。丁青大风频数存在着比较明显的准8年、准10年的振荡周期,还存在着准28年的年代际周期特征;丁青年平均分速存在比较明显的准5年、准10年的周期,该周期与年大风日数相一致。 相似文献