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91.
指出对(V-r=(2v-))的一种比较流行的简易证明的错误.  相似文献   
92.
随着社会的进步,教育成为人们关注的焦点。教师成为教育的化身,好像教师就是教育,教育的问题就是教师的问题。教育发展的滞后性和不平衡性导致诸多教育诟病,个别教师有悖师德的行为被炒作为教师的群体行为。曾经“人类灵魂的工程师”被丑化为“眼镜蛇”。教师成为扭曲价值下的“替罪羊”。这种扭曲的社会价值观破坏教师创造性的发挥,使得教师难以产生真正的心理安全感,进而导致教师因不敢管而不作为或在班级管理中实施“冷暴力”。这给学生、社会和教育都带来严重危害。愿社会还教师一个真实、“清白”的形象;愿教师在安全的环境中为教育作出更大贡献。  相似文献   
93.
根据要求作文。(40分) 请以“少年不识愁滋味”为题写一篇文章。 要求:(1)文体自选;(2)文章不少于600字(诗歌不少于16行);(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名等。  相似文献   
94.
古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒,“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变,而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。  相似文献   
95.
教学内容 人教版五年级(下)第八单元第26课。 教学目标 1.了解威尼斯小艇的特点,学习作者抓住事物特点并用确切生动的语言描写事物的方法。2.了解第4自然段的构段方式并背诵这一自然段。  相似文献   
96.
教学目标 1.能分析各种鸟类特点的资料,并用科学的语言概括鸟类的共同特征。 2.能辨别某种动物是否属于鸟类。 3.能分析各种不同形状的鸟喙的功能。 4.能将常见鸟的名称及其喙与生活中的某种工具的形状和功能相近之处说出来和同学交流。  相似文献   
97.
教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第16-17页。 教学目标:1.通过“展开与折叠”的探索活动,掌握长方体和正方体展开图的特点。  相似文献   
98.
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第62~63页,第65页练习十五第1—2题。  相似文献   
99.
日本在佐藤荣作执政末期,垄断资本膨胀,海外经济扩张加剧,军事力量加强,日美军事同盟巩固,并顽固坚持反共反华立场,中国据此曾一度提出"日本军国主义已经复活"的论断.这一论断虽然未必完全符合实际情况,但它对于警惕和防止日本军国主义复活,推进中日邦交正常化的实现所起的作用,仍是应该肯定的.  相似文献   
100.
善待网络     
提及网络,几家欢喜几家愁。有的将它视之为“梦中情人”,恨不能时时相依相偎;有的将它视之为兴风作浪的妖魔,恨不能祛之而后快。网络的得失功过是非成败荣辱,真可谓“剪不断,理还乱”,成为一个焦点,让人们争论不休。  相似文献   
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