悼奶奶

当凌晨一点,我风尘扑扑地骑车与妈妈、哥哥赶到附一医院时,奶奶,我亲爱的奶奶已溘然长逝了。我的泪水不禁夺眶而出。奶奶静静地躺在急诊室的床上,谁也没有想到奶奶会这么快地撒手而去。爸爸说,在他一个小时前给我们打电话时,奶奶就已轻叹一声而去了。我真的无法想象,跟前这个安祥躺着的已没有生命的躯体就是那个我从小到大千呼万唤的奶奶,就是那个给我喂饭,引我玩,亲昵地叫着我“玔儿”的奶奶。摸着奶奶那双已瘦得像棍棒,血管毕露,还带着体热的手臂,我更忘不了,在我的双手冻得红通通的时候,就是这双手,用土办法把烧热的萝卜细心地体贴地擦摩着我冻伤了的地方;在我闷热难眠时,又是这双手轻轻地为我摇打着蒲扇,送我入睡。可是今天,这双手再也不能为我送出任何抚慰之情了。这双手将随着整个生     

路基稳定监测的精度及方法

为了保证路基的安全稳定,必须在其施工和运营期间对其变形进行稳定监测。本文详细叙述了稳定 监测的精度,工作基点的布设和观测方法。     

TMS320VC5409系统中FLASH的程序设计方法

介绍了在TI公司TMS320VC5409 DSP应用系统中TMS320VC5409与SST29LE010型FLASH存储器的硬件连接,给出了DSP对外部FLASH存储器的读、写操作过程,特别是通过仿真器和CCS开发软件对DSP外部FLASH存储器实现程序设计和仿真的方法,说明了DSP系统加电后的用户程序自举引导(bootload)过程。     

中医理论与后进生管理

医生的大职是治病救人,教师的大职是教书育人。对于后进生来说,教师不光是授业、传道、解惑,而且还是心灵的医生。大凡是治病,就得分析病理,运用医理。肉体之病,心灵之病,病理则有相似之处,那么在医理上可否借鉴呢？笔者的回答是肯定的。一、扶正祛邪婴儿、产妇。老人及身体素虚者感受实邪,不能先用"泻"、'下"等祛邪之法,以免损伤正气,虚上加虚,一病未除,又引发他病。懂医术、擅医道的郎中,必先扶正而后祛邪,也就是先补后攻或攻补兼施,达到邪祛正复的目的。在管理中,教师对待后进生也应从具体情况出发,视其承受能力,确定…     

参赛与参赛心理——从罗华章参赛胜负谈起

罗华章在国际第30届国际中学生数学奥林匹克竞赛中荣获金牌的确不是偶然的。这与他在初中高中阶段参加过一系列竞赛,从中得到锻炼提高大有关系。他在多次竞赛中有成功也有失利。现将这些成功与失利进行一些心理方面的分析,提供给正在准备参赛的同学和搞培训的老师们参考。数学竞赛是灵活运用数学基础知识去解决数学问题的一种智力活动,要求基本功扎实,思维既敏捷又准确。     

课堂问题变式浅析

“中国学习者的悖论”早有介绍，基本内容如下：其一，教师在数学教学中起着绝对的支配作用，学生在数学教学中处于纯粹的被动地位；其二，中国学生比起其他国家学生(尤其是西方国家)有着较好的学习效果(参见文[1]P．266)．悖论也就由此产生：教师绝对的支配作用和学生纯粹的被动地位的数学教学却产生了较好的学习效果．     

谋杀小天使

那个晚上的影片好像是南斯拉夫的《桥》。他正要走进电影院，一个青年拦住了他。那个青年看上去很焦急，说：“这位大哥，售票处已经买不到票了，您能把手中的票卖给我吗？”他一愣，有些为难。青年的脸色有些黯然，“我们从乡下来．我想领着母亲看一场电影。”就因为青年的孝心，那天他毅然把票给了青年，没要一分钱。青年除了千恩万谢，还郑重地要了他的名字。     

寻找语文课堂的生命活力

我们语文教师都要有一双善于发现的慧眼,去寻找语文课堂中生命的活力,希望的火花,成功的硕果.这样,我们的语文教学就会收到事半功倍的成效,就会告别枯燥、乏味的机械式教学,就会感到语文中不尽的色彩和魅力,就会热爱语文,感受语文的阳光,享受其间的乐趣,与学生共同收获成功的喜悦.