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51.
52.
我国民办高校在经历了初期以规模扩张为主的低起点、粗放式快速发展阶段后,开始进入以稳定规模、规范管理、提高质量为重要特征的内涵式发展阶段.在当前生源萎缩、竞争加剧的新形势下,民办高校必须走规范、创新、特色的内涵发展之路. 相似文献
53.
试论合并重组高校的机遇与挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
罗建国 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(1):47-50
通过分析我国新一轮高校合并调整的背景与现状,阐述了合并重组高校面临的发展机遇和管理上挑战,探讨了解决相关问题的举措。 相似文献
54.
思想政治工作是大学教育的重要组成部分。随着我国社会主义现代化建设的不断发展、市场经济体制改革的不断深入,在我国向市场经济模式全面推进的社会转型期,整个思想文化领域正经历着嬗变与重组的震荡,失去了原有的平衡与稳定,呈现在人们面前的不再是单一的思想模式,人们的道德观、价值观和世界观开始向多元化共存性方面发展。特别是社会理想和现实需要的明显落差致使学生难以找到自己明确的定位,这给高校的思想政治工作带来了新的难度,提出了新的要求。正确分析和认识新形势下大学生思想行为状况及其存在的问题,是高校学生工作管理者有的放矢、增强思想政治工作针对性和实效性的前提条件,是从实际出发、积极探索学生思想政治工作新路子的重要依据。传统的思想政治工作观念,往往忽视了人的个性、思想感情、发展和价值的实现,其结果往往事倍功半。如何使思想政治工作适应新的形势和需要,是摆在每一个思政工作管理者面前的一个重要课题。 相似文献
55.
我国学位授权其实质是一种特殊的委托—代理关系,易于导致大量"外部性"的存在。为了提高学位与研究生教育的质量,必须采取措施实现"外部性的内部化"转变,以激发学位授予单位致力于提高学位授予质量的动力和热情。 相似文献
56.
在当代,大学生恋爱已经成为一种普遍的现象,而大学生心理已比较成熟,正处于人生的一个重要过渡时期,对于大学生恋爱中出现的一系列问题,应该正确引导他们树立正确的恋爱观,帮助大学生全面成长。 相似文献
57.
大学生学习动机的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
学习动机是直接推动学生学习的内部动力。大学生的主要任务是学习,学习动机对其学习行为和学业成绩有着直接的影响。目前在一部分大学生中存在学习积极性不高、学风不正、学习纪律涣散、成绩下降等现象,这严重影响着学生的学业和身心健康。究其原因,学习动机缺乏是根本。因此,了解当代大学生学习动机的现状和特点,具有重要意义。 相似文献
58.
在“大一统”文化传统影响下,我国习惯于用集权管理手段管理公共事务,加之新中国成立之初奉行“以俄为师”治国方略,用“全能理性”制度设计规约各种社会生活,高等教育被纳人到政府一元化规制之中,成为政府部门的附属机构和下属单位。另外,就现代大学的成立而言,我国的大学是民族国家本着富国强民的理念而建立的,不像西方大学是知识人自发自为的产物,大学的“外生性”也决定了我国大学长期以来一直缺乏自主办学的品格,习惯听命于政府办学。我国高等教育集权管理体制的生成是内、外因素综合作用的必然结果。 相似文献
59.
从教育心理学的角度将学生学习中的心声进行分析,通过开发利用非智力因素来促进学生学习兴趣、学习能力、学习效果的提高,并对不同教育阶段的学生的心声促进式教学进行了构思与分析。 相似文献
60.
多校区高校管理策略分析 总被引:1,自引:0,他引:1
我国多校区高校的形成与国际国内的时代背景紧密相联。多校区高校管理给旧有高校管理体制、决策体制及管理技术带来全面冲击。多校区高校在一般层面上的管理策略主要应从实施战略管理、革新管理手段、实施人本管理三个方面入手。 相似文献