集成OC门上拉电阻的分析计算

介绍集成OC门上拉电阻的分析计算方法，给出其取值范围。     

最美的声音

第一次见到尹老师是在三年前的初秋,万木繁密,乍凉还热。那天我和同学们端坐在教室里,怀着忐忑与好奇,静静地等待一位新来的语文老师。铃声过后,教室里走进一位虽显老态但精神矍铄的老师。同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍：略显凌乱的头发里已夹了清晰可见的银丝,有点皱的长     

抓住物理实验方法的“灵魂”——从一道2014年高考题谈起

每年物理高考中的实验题都会引起广泛的关注,2014年各地物理实验题立足于高中物理教学的基本实验,注重基本实验仪器使用、基本实验方法、实验操作以及物理实验思想的考查,突出对学生实验操作能力和探究能力的考查．其中浙江省理科综合卷第21题,基于教材中探究弹力和弹簧伸长的关系的实验,对实验情境进行创新设计,方法要求父活,对考生创新性与探究性的考查得到了进一步的体现．     

树立现代合同自由观念

经济主体的合同自由权是市场经济的基本前提条件之一。合同自由是保护竞争、进行流通的手段。合同自由是保障交易公平、交易安全的手段。     

卡诺图在并联型ADC编码电路设计中的应用

根据组合逻辑电路的设计方法，突出用卡诺图化简逻辑表达式在并联比较型A／D转换器编码电路设计中的应用。     

沉淀法羟基磷灰石超细粉体的正交实验设计及探讨

以Ca（NO3）2和（NH4）2HPO4为原料，采用沉淀法合成羟基磷灰石（HAP）粉体。采用正交实验设计讨论了反应物浓度、反应温度、分散削聚乙二醇的添加量对羟基磷灰石粉体粒径的影响，并在此基础上考察了热处理温度对粉体粒径的影响。采用激光粒度仪测定粉体的粒径，并用XRD、IR等手段对粉体进行表征。实验结果表明，合成羟基磷灰石的最佳工艺条件：温度为60℃、浓度为0．8mol／L、分散剂聚乙二醇的添加量为3％。随热处理温度的升高，羟基磷灰石粉体颗粒长大并发生团聚。经XRD和IR测试结果分析表明，采用该方案可制备出纯度较高的羟基磷灰石超细粉体。     

实施创新教育的原则、目标和途径

创新教育,既是一种新的教育理念,也是一种区别于传统教育的教育实践。它以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向,代表着新时代背景下教育发展的方向,也必将带来全方位的教育创新。当前,在实施创新教育过程中,我们应该怎样把握创新教育的原则、目标和途径?笔者在此谈几点浅见。     

基于Internet的流媒体技术

介绍了流媒体的定义、实现原理、文件格式以及支持流媒体系统的结构，并列举了流媒体的几种典型应用。     

共点共线共面问题

点共线、线共点、线共面、面共线的问题是立体几何中常见的问题．一、点共线证明点共线方法有三：1．先由两点确定一条直线,再证其余各点都在这条直线上．2．证明所有点是两个平面的公共点,则所有点都在两个平面的交线上．