我国高校教师专业化发展的543培训模式建构

探索高校教师发展的新途径和模式,既是高校教师自身发展的诉求,也是当前教育改革和提高教育质量的焦点问题之一.文章以高校教师专业化发展的必要性为研究背景,寻求教师专业化发展培训的有效途径,从而提高高等教育质量.     

“三全育人”视阈下高职学生就业与创业指导工作探讨

本文针对高职院校就业与创业指导队伍建设不力、就业创业指导的方法手段欠缺等问题,提出"三全育人"视阈下高职院校就业创业指导工作的路径:完善产教融合模式,实现"政府、学校、行业、企业"四方联动;树立"人人皆育人之人"理念,构建全员联动机制;分阶段培养,构建全过程育人体系;大力推进文化育人,营造良好的就业创业文化氛围。     

间接帮助在田径教学中的运用

在田径技术教学中,学生由于身体素质差、技术动作概念不清或其他客观原因,在练习过程中会产生各种错误动作。为了预防和纠正学生出现的错误动作,教师可采用一些间接帮助法来预防和纠正,会收到明显地教学效果。间接帮助是指帮助者不直接给练习者以助力,而是通过信号或使用标志物和限制物等手段,提示动作要领,指示和限制动作方向位置,从而达到建立正确动作概念,改进动作技术或提高动作质量的目的。     

“高度瞬时变换法”在背越式跳高教学中的运用

在背越式跳高完整技术教学阶段,随着横杆高度的上升,学生往往会产生惧杆的心理障碍,多数学生在过杆时,出现技术动作变形,使运动能力得不到充分发挥,直接影响着技术动作学习和运动成绩的进一步提高。 为解决这一问题,我在教学过程中运用“高度瞬时变换法”,作为改进学生技术和提高运动成绩的手段,并进行了对比试验,取得了明显的教学效果。     

优秀中长跑运动员赛前训练运动负荷敏感指标特征分析

为了寻求和探索优秀中长跑运动员赛前训练身体机能评定的方法,对22名优秀中长跑运动员赛期训练过程中的血尿素氮(BUN)指标进行了检测和分析.结果发现,血尿素氮(BUN)是反映中长跑运动员赛前训练运动负荷的敏感指标;优秀中长跑运动员血尿素氮(BUN)的基础值为6.40±0.62mmol/L;男女运动员血尿素氮(BUN)的运动值有显著性差异,基础值和恢复值两项指标都没有显著性差异,本研究未见训练年限对血尿素氮(BUN)有影响;提出了适于优秀中长跑运动员周运动量的评价标准,在今后的实际训练中,可根据不同对象个体差异进行适当调整.     

中学训练预防运动性贫血

目前,在中学田径训练时,有些 体育教师为了在短时间内提高学生的运动成绩,往往容易产生急躁心理,不顾学生的具体条件和实际水平,盲目地追求大运动量、大强度的训练方法,不注意训练的节奏,机械地搬用成人的训练方法,忽视中学生的生长发育特点,不注意训练后的营养补充和身体恢复,容易导致部分学生患上运动性贫血。轻者,使学生运动成绩下降,影响学生的正常文化学习。重者,学生被迫停止运动训练和文化课学习,进行药物治疗和休息。     

少年跳高运动员起跳技术和身体素质因素分析

以两次全国性比赛及训练过程中相关因素的调研和实际测量所收集的信息作为研究的基础,诊断和评价我国优秀少年跳高运动员技术掌握的水平以及影响少年运动员持续发展的重要因素。结果发现:1)造成我国少年男、女运动员H1高度的差距,除了身高之外,技术也是一个重要的影响因素;2)起跳腿与摆动腿的技术动作在影响H1高度的同时又不同程度影响到H2高度;3)少年运动员的单项素质指标明显优于综合能力指标。     

“钓王”化绍新创办钓鱼学校 首届培训班学员圆满结束

6月24日．我国又一所钓鱼学校在山东临沂诞生，她的名字叫：化绍新钓鱼学校。学校创办人化绍新先生，自幼把竿习钓．1993年开始学习悬坠钓法，不断创新，独创“化氏钓法”。他征战大江南北，获奖项无数。1999年获“钓王”称号，2001年被授予“全国一级垂钓大师”荣誉称号。     

新时期高职德育模式探索与实践

为增强德育工作的时代性、创造性、针对性和实效性,近年来,湖南司法警官职业学院围绕德育的目标、内容和途径三个方面进行了标本兼治的改革,走出了一条高等职业学校德育工作的新路子。大德育理念是一个带有全局性、根本性的问题。增强德育工作的实效性,首要的是树立新时期大德育理念,即站在战略的高度,对新时期德育工作的特点及其发展规律作出宏观分析与判断,并使整个德育鲜明地体现出主动性、战斗性。事实上,学校德育是一个完整的系统。这表现在:(1)它是由德育目标、德育内容、德育途径、德育评价等子要素系统构成的一个统一的整体,即具有…