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实录片段一1.创设情景,导入新课。师:同学们,我们在学习和生活中,每天都要和数打交道。下面,我们一块儿来看几则动态报道(多媒体呈现)。(1)李老师每月工资749元。(2)截至2003年6月13日上午10时,全国内地累计共发现非典型肺炎临床诊断病例5327例,其中治愈出院4530例。某小学教师为抗击非典向红十字会捐款3650元。(3)保护母亲河行动,自1999年实施以来,全国筹集资金近2亿元,建设保护母亲河工程879个,植树造林284万亩。全国保护母亲河重点工程48个,总面积46万亩。(4)6月1日零时,三峡水库正式下闸蓄水,据悉三峡水库最终蓄水水位为海拔175米,库容3… 相似文献
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江西婺源,地处赣浙皖边境,襟带鄱湖皖水,是个“八分半山一分田,半分水路和庄园”的山区县,也是以盛产“婺绿”而誉满中外的茶乡。据1986年底统计;全县共有小学873所(含县城2所),其中完小231所(含乡中心完小28所),初小和一师一校642所,占小学总校数的73.6％。 婺源县在花大力气抓基础教育,深入进行农村教育改革的过程中,科学地总结历史经验,自觉地坚持 相似文献
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教学是一项复杂细致的工作,它包括备课、上 课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩考核与评 定等基本环节。就多个教学基本环节的关系而言,上 课是整个教学工作的中心环节,要提高教学质量,就.必须上好课,备好课。备好课是上好课的先决条件, 教师只有做到认真备课,才能使教学有目的、有计 划、有组织地进行,从而保证教学任务的园满完成和 教学目的的顺利实现。因此,建立严格的、切实可行 的备课制度,并作为一项重要的教学常规,要求每位 教师都自觉地执行,是学校教学管理的一项重要工作。 相似文献
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我们在调查研究当前小学办学指导思想问题的过程中,曾对自然课的开设和教学情况作了一些调查,现将有关这方面的情况报告如下。 一、调查的方法 1.对象:这次调查的对象是我省5个地(市)的10个市、县的不同类型的20所小学,五年级20个班,学生927人。这20所小学包括:城市实验小学(含重点小学)5所、普通小学8所;国营垦殖场小学2所;农村小学(乡中心完小和村完小)5所。学校规模在12个班以上的有16所,占80%,其中20班以上的有 相似文献
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基础教育信息化是一项投入大的极其复杂的社会系统工程。邮政路小学选择了“教学优先，硬件跟进”的实施策略，以信息技术与课程整合为突破口，从而稳步地推进了教育信息化；文章还总结了该校具体实施“ 整合”的基本经验。 相似文献
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随着现代科技的飞速发展和信息高速公路的开通 ,语文教学面临着严峻的挑战。学生将来要涉足信息社会 ,他们不仅应有一般的语言文字交际能力 ,而且还要具有较强的获取和处理信息的能力 ,即要有快速阅读的能力。较强的高效的速读能力 ,这是时代对语文教学提出的迫切要求。从１９９７学年度起 ,百花洲小学进行了“训练小学三———五年级学生速读能力”的实验研究 ,该课题被列为江西省“九五”教育科研规划重点项目。经过三年的实验研究 ,把速读能力训练模式概括为 :“养成良好默读习惯→速视词语句子→快速归纳段意→整体阅读法。”这个模式的… 相似文献
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景德镇市自去年成立教育学会以来,群众性的教育科学研究活动蓬勃开展,举办学术讲座,开展科普活动,各学校研究空气浓厚,广大教育工作者撰写论文踊跃。学会举行八○年年会时,收到论文、经验总结和调查报告一百篇。在市科协举办的全市学术论文评选活动中,经学会推荐,有六十三篇分别获得一、二、三等奖,十二篇被选在省教育学会年会上交流。理事会认为市一级的教育学会成员,主要是广大中小学教师和学校 相似文献
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江西教育出版社出版的《劳动技术》试用课本。是根据国家教委领发的义务教育《全日制初级中学劳动技术课教学大纲(初审稿)》的要求,结合实际编写的我省第一部劳动技术教材,1989年秋季开始在全省初级中学试用。这里,就这套教材的内容安排和教材特点作一简要介绍,并对教学提出几点建议,供老师们参考。一、内容安排省编初中《劳动技术》试用课本共四册,前三册的教学内容是根据《大纲》所规定的各年级的劳动项目,结合我省实际安排的,供初一、初二、初三年级使用。每册11章,共33章;按劳动内客分;工业生产劳动7章,占21.2%,农业生产劳动14章,占42.4%,服务性劳动12章,占36.4%。根据《大纲》中关于确定教学内容“城市中学高年级和农村中学的劳动技术课可与职业教育紧密结合”的原则 相似文献
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大凡当教师的,都希望自己所教的学生个个得满分,但实际上很难办到。通常碰到的情况是:有的学生脑子特别灵,你教一遍他就掌握了;有的学生脑子就比较钝,你非得反复教,他才能领会;还有的学生即使你教他数遍,他还是瓦罐里塞腌菜,消化不了。遇到这类差生,老师就往往感到头痛。从这里,我们可以看到一个现象,那就是学生的智力发展是不平衡的,即使同年同月同日生的,经过后天的教育过程,有的就可能发展得快些,好些;有的就可能发展得慢些,差些。这是我们在教学中经常会遇到的情况。那么,学生智力发展的不平衡是怎样形成的呢?教师应该怎样正确地对待这种不平衡现象呢? 一个人从出生到发展成熟(即青年初期),大约要有十七年的时间。在这个过程中,到底有哪些因素影响人的发展?这是一个长期有争论的复杂问题。 相似文献
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根据“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求而修订的《小学语文教学大纲(修订版)》(以下简称新大纲)，在世纪之交颁布实施，对于深化语文教学改革，全面推进素质教育，培养符合现代化建设需要、世界通用人材具有十分重要的意义。在阐述小学语文教学目的时，新大纲明确地指出了语文教学的出发点和归宿是：“应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。在学习和贯彻新大纲时，深刻领会和正确把握住这点至关重要，因为它体现了新大纲面向未来、面向信息时代进行改革的主导思想。其中，尤以“阅读教学”更为突… 相似文献