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查慧玉 《中小学心理健康教育》2003,(9):20-21
在教育词典中,对“后进生”是这样定义的:在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为不遵守纪律,不能完成学习任务,其形成的根源复杂,就像一个患了严重疾病的病人。病人需要营养,“鸡汤”乃很好的营养品,“心灵鸡汤”是使心灵得以滋补、润滑的灵丹妙药。“病去如抽丝”,对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教师的三“心”二“意”则是上乘的心灵鸡汤。祖母的爱心就心理学而言,渴望得到他人的肯定与鼓励是人自尊自爱之本,现实疗法创始人格拉泽指出:“人都有爱与被爱两种本能的需要,如果得不到满足,则可能产生焦虑,抑 相似文献
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罗宾逊·克鲁索这部小说被认为是第一部现实主义小说,它反映了英国的对外殖民过程.罗宾逊可以说是殖民者的代表而星期五则是被殖民者的代名词.但是除此之外他们在共同的经历中也发展出了深深的友谊,他们彼此欣赏甚至彼此相爱. 相似文献
54.
曹慧玉 《学生之友(小学版)》2011,(22):5-5
在当前的教育工作中,学生的健康成长是最为核心的问题,作为教师,一定要着眼于学生的身心健康,尤其是要关注学生的心理健康,在教育教学活动中关注学生的各种表现,进行系统分析研究,采取针对性补救措施,为学生的健康成长保驾护航。在这一过程中,心理辅导是重要的方式,教师应当充分发挥这一渠道的作用。 相似文献
55.
生物学实验是学生获取生物知识的最有效手段之一,同时在对学生整体素质的提高方面,起到了非实验教学无法替代的作用。《高中生物课程标准》指出,教师应尽可能多地让学生参与实验和其他实践活动。在同时拥有现实环境的实验条件和虚拟环境的模拟条件时,教师应首选现实环境,使学生身临其境,亲自动手。通过实验和其他实践活动,不仅能帮助学生更好地理解和掌握相关知识,有利于他们在观察、实验操作、科学思维、识图和绘图、语言表达等方面能力的发展,而且能促进学生尊重事实、坚持真理的科学态度的形成。 相似文献
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企业内员工间知识互换的博弈分析 总被引:12,自引:0,他引:12
通过建立基于知识互补性假设的两人知识互换效用函数,运用无限次重复囚徒困境博弈模型,分析了企业内员工间知识互换的主要障碍和解决途径。研究表明,在无限次重复博弈中,如果对于不合作的制裁威胁是可信的且未来收益的贴现因子足够大,则有效的知识互换均衡是可以达到的。 相似文献
60.
本文首先分析了股票投资技术分析的特点,然后阐述了遗传算法及基于遗传算法的分类器系统的基本理论,最后,详细讨论了遗传算法及分类器系统在两种最常用的股票投资技术分析方法(指标分析和图形分析)的计算机化中的运用问题。 相似文献