思想道德修养与法律基础课教学改革探析

思想道德修养与法律基础课在高校学科体系中占有十分重要的地位,发挥着重要的作用,但是在实际教学中却不能引起学生的兴趣.这就要求高校德育教师灵活运用多种教学方式,采用现代化的教学手段,确实激发学生学习的兴趣,同时在考核办法上应大胆创新,最终使这门课程的教学富有成效.     

一类带大参数的具有2n阶转向点的奇摄动方程

文章讨论了一类带有大参数的具有2n阶转向点的常微分方程.分别利用Liouville-Green变换和1/(2(n+1))阶第一类Bessel函数,构造了方程的外部解和内层解,最后通过匹配原理得到了方程外部解和内层解可匹配的条件,从而得到方程在整个区间上有效的不同渐近近似式.     

英美高校创业教育对我国高校创业教育的启示——以剑桥大学和斯坦福大学为例

选取剑桥大学和斯坦福大学作为两国高校创业教育典型进行剖析,分析其特点并借鉴其成功经验,对我国高校创业教育的发展提出以下建议：营造良好的校园创业氛围;提供多渠道、多形式的资金来源;建立完善的高校创业课程体系;聘请优秀师资,加强既有师资的培训;开展多样的创业教育课外活动。     

美国高校创业教育的特点及对我国高校创业教育的启示

“它山之石,可以攻玉”,本文通过对美国创业教育进行剖析,借鉴美国创业教育的成功经验,并结合我国高校创业教育存在的不足之处,对我国高校创业教育提出建议,意在优化和完善我国的创业教育,进一步的推动我国高校创业教育的发展．     

新发现的丰子恺佚文手稿

正今年8月11日,在一次会议期间,挚友敏兄告诉笔者;他收藏了一件丰子恺手稿,是抗战时期在遵义所写一则启事。我很感兴趣,愿得一睹。昨天(9月30日)上午终于见到了敏兄送我的手稿复印件,欣喜异常,赶紧回家展读细阅。这是1940年9月丰先生在遵义时,为绘送佛像所写的一则启事。用的是浙江大学的     

让语文作业不再是“短板”

最近,笔者偶然看到一位二年级老师在教完《梅兰芳学艺》后布置的作业,是让学生展开合理想象,用以下旬式进行写话训练：     

伊斯兰教分配伦理思想论析

伊斯兰教不仅把分配问题列入经济学的范畴,更侧重于把它列入宗教道德的范畴中加以讨论,因而使分配问题渗透着深刻的伦理思想,其分配伦理思想主要体现在社会福利、遗产分散和取财有道等方面,在财富分配的环节上力求做到使社会上每位成员都有获取财富的均等机会,其社会福利制度更是体现出公平合理地分配社会财富,尽可能缩小社会各阶层贫富差距,最终实现共同富裕这一基本的经济伦理原则。     

谈汉族学生学习维吾尔语中的难点及其原因

本文从维专班学生学习维吾尔语的实际出发,对学生学习维吾尔语过程中的难点问题进行分析说明。     

呼吁重视对外宣传中的外语工作

中央外宣办赵启正主任看过爱泼斯坦、林戊荪、沈苏儒三位同志的文稿后,给他们回了一封信,对他们的呼吁给以充分的肯定。现将赵启正同志给三位老同志的回信,全文载如下。     

我们离畅销书操盘手还有多远?

一个组织的兴衰成败,其决定因素关键因素都是人,组织的核心竞争力也取决于人,而非资源或技术。由于出版企业不同于任何企业,是依靠"贩卖精神文化产品"达到盈利的目的,所以在管理方面也绝对不能复制照搬企业管理的机制。必须有自己灵活、轻松的文化氛围。在这样的前提下,员工才能发挥自己的创造能力和创新意识。