重新认知创业型大学

以“占有性个人主体”为人性假设的“想象秩序”导致了创业型大学构建过程中“真实行动结构”的“商品化”“庸俗化”和“简单化”。这些错误的行动最终使创业型大学构建过程举步维艰,甚至失败。基于“行动-结构”理论对创业型大学进行审视,发现创业型大学的创业行动者角色期待、行动目的、行动条件与选择、行动规范性取向都带有学术资源转化特征。     

学术创业的组织伦理:障碍与突破

学术创业的实质是大学通过将专有知识转化为生产力,向外部组织换取自我实现和满足社会需要之资源的过程.学术创业行动是学术创业联盟中的行动.从组织发展伦理视角审视,当前学术创业的计划和行动存在工具主义、自由主义和发展中心主义三大深层次的伦理障碍,需要从组织发展性角度进行重构.     

民间游戏"过家家"中德育内涵的探究

民间游戏是中国传统文化的一部分,游戏就是孩子的生命.因此民间游戏是幼儿教育过程中不可或缺的教育素材.本文以民间游戏过家家为例,尝试探究民间游戏对幼儿而言在认知层面的基础原本、情感培养的间接表现、意志品质的隐性因素及行为准则的自我评价等四个方面的德育内涵,幼儿园教育应利用民间游戏独具的、珍贵的德育资源,开展学前德育,...     

武汉大学实验教学示范中心建设的实践与创新

阐明了武汉大学实验教学示范中心在实验教学改革、实验队伍建设、管理模式、运行机制等建设中的显著成效,尤其通过实验教学示范中心建设的组织和实施,探讨了武汉大学在实验教学示范中心建设实践中积极创新,形成实验教学示范中心建设的鲜明特色。     

外面的世界

国庆假期,爸爸难得清闲,一晚上都霸占着家中的电脑,翻来覆去地听着令他着迷的京剧名段《武家坡》。从小被京剧耳濡目染的我在一旁倒也听得有滋有味。手执金弓银弹打,打下了半幅血罗衫。打开罗衫从头看,才知道寒窑受苦王宝钏。不分昼夜回家转,为的是夫妻得团圆。听到这段时,爸爸开口说:这薛平贵还算有良心,过了十八年还没忘了王宝钏。爸爸不提这话也就罢了,提到这话我不由得心中忿忿,开口便道:这     

关于我的比喻

我不知道自己到底是什么样的人,只觉得自己像什么. 我觉得自己就像那蓝天上白白的云,白得很单纯.我很少骗人,却经常被人骗.同学们说我是最老实的,哥说我就像一张白纸.但,我这朵云有时又会变成铅灰色,并发出隆隆的雷声,因为我是一个爱伤感的孩子.     

无能与无情

读读下面的故事,它们能让我们更深刻地思考如何做父母. 在一次夏令营活动中,一个二年级的小女孩眼巴巴地看着一个煮鸡蛋发呆,阿姨问她:"你不爱吃鸡蛋吗?"爱吃."小女孩说,"那你怎么不吃呢?"这个鸡蛋和我家里的不一样."女孩面带难色.她说:"我家的鸡蛋是白色的,软软的,好咬,这个鸡蛋太硬,咬不动." 有一位刚入大学的大学生,妈妈在家把他的衣服编上号,哪天穿哪件衣服都写得清清楚楚.一天,天气突变,很冷,可这个学生依然按照妈妈的编号穿衣服,只穿了件很薄的衣服,结果感冒了.     

浅谈在数学教学中如何有效转化“学困生”

数学知识具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性.随着教育教学的不断发展,出现了学生的数学能力和知识水平发展的不平衡.当前中学阶段不可避免地出现了相当一部分数学"学困生",严重影响了数学教育质量的提高.下面就如何有效转化"学困生",大面积提高数学教学