图示教学在法学教学中的运用

在法学教学中运用图示教学不仅能激发和提高学生的学习兴趣,促进法学教学的效率提高,而且还能提高学生的思维能力和记忆能力.图示教学主要有线条式、表格式、图像式等类型,其展示手段则可用板书、挂图、多媒体等形式.在运用图示教学时,应当遵循适度性、灵活性和系统性原则.     

御者和车右在车战中的地位━━读《左传·殽之战》

《殽之战》一文,写秦国的军队越过晋国的边境去偷袭晋的邻国———郑,半路上被郑商人弦高遇见并识破他们的阴谋。秦军的将领们估计这回偷袭是难以得逞了,但又不甘心空手而归,便灭了滑国才率领军队返秦。其时,正忙着给刚刚去世的晋文公治丧的晋国新君及臣僚,得知这一消息,立即决定搁置丧事,出兵伏击秦军。文章写道:“遂发命,遽兴姜戎,子墨衰絰,梁弘御戎,莱驹为右。夏四月辛已,败秦师于殽。”这次战争,实际上是秦、晋争霸的战争,打败秦军,即粉碎了他们企图东进中原图霸的野心,所以在春秋战史上占有一定的位置。然而,记载这次战争的历史文献《…     

大学生社交恐惧症形成原因及干预策略

社交恐惧症形成原因有生理原因、社会原因和心理原因等。干预策略采用社交恐怖症量表(SPIN)进行初步筛选,对于程度较轻的社交恐惧采用预防性干预策略,对于中等程度的社交恐惧采用针对性干预策略,对于程度严重的社交恐惧采用个别心理咨询干预策略。     

基础教育如何面对知识经济大潮

树立教育优先发展观。长期以来，人们认为教育是一项消费性事业，一些地方政府在教育的投入上采取可多可少，可有可无的态度，拖欠教师工资的现象屡见报端。可见，受传统观念的影响，对教育在国民经济中的基础性地位和在社会发展中的先导性作用还缺乏足够的认识，教育的投入和政策支持远不到位，因此，有必要在全社会广泛倡导和树立教育与经济、社会同步发展并适度超前的优先发展观．     

科技进步推动高等教育发展的路径与机制

高等教育融入国家创新体系需要高等教育与创新体系两个系统的双向自觉。当前高等教育系统推动科技进步已经形成自觉,而科技进步推动高等教育发展则更多地处于自发状态。分析和高效运用科技进步推动高等教育发展的规律是促进高等教育融入国家创新体系的重要途径。高等教育系统具有保守和超越的双重性格,它决定科技进步推动高等教育发展需要选择"浸润—渗透—扩散"的温和式路径。该路径使科技进步成果有条件地准入高等教育系统,最终形成双向循环系统,融入国家创新体系。     

杜鹃鸟别名考——兼论杜鹃与古代诗词之关系

杜鹃鸟在古诗词中经常出现,自西周到明清二千余年间的诗歌史中,从未中断过对她啼鸣声的叙写。杜鹃多名,至少有二十几个,其命名方式大致有六种,主要根据神话传说和她啼鸣声的谐音。古代文人把杜鹃定为悲情之鸟,是古诗人自身的悲观心理在起作用。     

野生动物的驯养

把野生禽兽进行饲养,驯化成家禽家畜,使它们大量繁殖起来,为人类的经济生活提供更多更好的物资,是人类利用动物资源的一个光辉成就。这样所形成的畜牧业,是人类历史上最早的生产事业之一。现代的家禽家畜,都是由过去的野生禽兽驯化而来的。看到了它们,特别是其中的许多优良品种,我们不禁深深地缅怀历代劳动人民的劳绩,和他们的高度智慧。但是,社会生产发展了,条件也改变了,我们已经觉得现有的家养和野生的动物资源,不能充分地满足人类日益增长的各方面的复杂需要。现实不仅要求我们大力发展畜牧业,还要求我们步先人后尘,继续驯养野生动物,为工农业生产和人民的吃穿用服务。