基于工匠精神培育的高职院校思政课改革创新研究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,培养具备工匠精神的高素质技能型人才是我国经济发展的现实要求。从高职院校工匠精神培育的内在要求出发,找寻工匠精神与思政课融合的战略意义,坚持问题导向,在明确现实境遇的基础上,从高职院校思政课程、思政课教师、课程思维三维视角探索工匠精神培育视角下的高职院校思政课改革创新实践路径,切实培养一批高素质的工匠人才,以实现大学生自身发展、国家转型升级和中华民族伟大复兴中国梦三者的内在统一。     

促成中小学校长固守教育本位的重要举措

目前,教育家办学已成为社会共识,伴随着对其重要性、必要性的讨论,对其可能性和实践性问题的讨论也逐步升温。教育家办学具备了多少现实土壤?人们应该为之付出怎样的行动?如基于教育的广域视角和系统思     

欧盟要求学校增设企业意识课程

欧盟委员会2月13日出台了一项旨在培养学生企业意识的计划，要求欧盟各成员国在大、中、小学教学大纲中增设企业意识课程，培养青年人的开拓精神，增强欧盟的竞争能力。     

兰斯顿·休斯诗七首

1、自由之类的话语 “自由”之类的话语, 听起来美妙、幸福。 它吟唱在我的心弦, 年年岁岁,朝朝暮暮。 “自由”之类的话语, 它让我禁不住痛哭。 你如尝受过我尝受的一切, 就会知道我为什么痛哭。     

可建立等式的计算因素

化学综合计算是中学各级各类考试的必选题型,具有较强的综合性和很好的区分度,而且涉及范围较广,正如高考考试说明所说的:“化学元素基本要领和基本理论,常见元素的单质及其重要化合物、有机化学基础、化学实验等知识内容中,具有计算因素的各类问题的综合应用”,不仅如此,化学综合计算与数学方法的结合愈来愈密切.因此学生掌握起来难度很大.     

回眸庐山——读姚雪雪的《夏都绘影》

庐山不仅是一座地理概念的大山，它也高在典籍中，高在中国历史上。历史的庐山，政治的庐山，宗教的庐山，文学的庐山，建筑的庐山，名人的庐山，在岁月的沧桑里依然光彩照人。那曾经烛照过几千年时光隧道的庐山也依然在湿润朦胧的云雾中若隐若现。当年的苏轼，曾经为“不识庐山真面目”作出颇具哲学意味的思考。今天，一个从小居住在庐山脚下、一如庐山的婉约女子，多少次沿着那陡峭的台阶，从号称好汉坡的山路上，在游人如织的寻访中不断去重新发现庐山的真面目。她沿着那些石阶小径反反复复走了许多遍，从牯岭街头那些沐浴在清风阳光之中与庐山息息相关、像草木一般在庐山上生生死死的小人物，在尽管“浸透了以前的风霜雨雪”，却仍然萦荡着“脚步的回音”的颇具童话色彩的别墅构成的“庐山幽深的历史隧道”中，从“一块石头，一扇驳落的门，一堵沉思的墙里，”这名叫姚雪雪的女子，用灵性的眼光拨开了庐山神秘的面纱。于是有了她的《夏都绘影》。     

值得注意的方案设计型问题

随着新一轮课程改革的不断深入，传统的考试评价方法从形式到内容都发生了一系列深刻的变化，机械记忆、生搬硬套型试题正逐渐淡出中考舞台，取而代之的是新颖、灵活、密切联系实际的开放性、应用型问题，特别是方案设计型问题更是备受命题者青睐，这类问题主要有以下两种类型．     

新媒体环境下90后医学生思想政治教育的研究与实践

以90后医学生为研究对象,着重研究在新媒体环境的影响下,如何更有效地进行医学生的思想政治教育。通过问卷调查了解新媒体对医学生产生的影响,提出在医学生的专业课程中融入思想政治教育和德育教育,同时使用QQ群、微信公众账号、微博等新媒体作为开展思想政治教育的平台。通过实践,以上方法行之有效,值得借鉴。     

教具在英语词汇教学中的应用和思考

利用教具辅助英语词汇教学,充分发挥其直观形象的特点,能有效提高学生的学习兴趣,促进学生对词汇音、形、义的认识,帮助学生理解和记忆。结合农村中学英语教学实际,阐述教具在词汇教学中的应用策略及思考。     

记诵是阅读教学不可缺少的一环

前不久,偶听得这样一件趣事:在一次家庭聚会中,一位三年级的小学生与同龄孩子共进午餐,一孩童将自己碗中的骨头夹进了他的碗里,这位小学生脱口而出:“已所不欲,勿施于人。”大人们惊闻此言,纷纷表示赞赏。原来,这位小学生就读的某私立学校,改变现有语文教学模式,从记诵《论语》、唐诗宋词等优秀古典精品入手,重点突出在阅读教学中积累语言材料。从该小学生的表现,我们不难看出此改革之举的成效。 中华民族在世界文学之林中素有“诗国”的美誉,然而受困于应试教育枷锁的语文教学,竟然把从《诗经》到元曲的灿烂的古典诗词打入冷官,束之高阁,把历代优秀作品需要精品记诵的内容删之又删,减之又减,这实在是语文教学的莫大失误。教育