全文获取类型
收费全文 | 5974篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
教育 | 4160篇 |
科学研究 | 689篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 320篇 |
综合类 | 139篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 700篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 89篇 |
2022年 | 81篇 |
2021年 | 81篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 78篇 |
2018年 | 34篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 48篇 |
2015年 | 116篇 |
2014年 | 408篇 |
2013年 | 268篇 |
2012年 | 283篇 |
2011年 | 347篇 |
2010年 | 405篇 |
2009年 | 435篇 |
2008年 | 344篇 |
2007年 | 425篇 |
2006年 | 326篇 |
2005年 | 333篇 |
2004年 | 275篇 |
2003年 | 213篇 |
2002年 | 218篇 |
2001年 | 137篇 |
2000年 | 191篇 |
1999年 | 94篇 |
1998年 | 83篇 |
1997年 | 72篇 |
1996年 | 67篇 |
1995年 | 78篇 |
1994年 | 63篇 |
1993年 | 54篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 29篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1974年 | 2篇 |
1963年 | 3篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 6篇 |
排序方式: 共有6048条查询结果,搜索用时 0 毫秒
171.
加强信息工作,促进高校发展 总被引:1,自引:0,他引:1
罗日新 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
信息工作是领导机关了解全局情况的主要渠道,也是进行科学决策和管理的基础和依据,对于各单位交流情况,推动工作具有重要的参考和指导作用。1995年中共中央办公厅下发《关于进一步加强信息工作的意见(试行)》以来,在高校党委的领导下,各高校党委办公室的信息工作迅速发展,为各高校党委了解情况、进行决策和推动工作落实发挥了重要作用。但在许多高校的信息工作中,仍然存在着渠道不够畅通、传送时效过慢、信息开发利用不够、管理工作欠规范等问题,在一定程度上影响着学校决策的科学化、民主化。随着科学技术的飞速发展和信息时代的到来,高校党委更需要及时全面地了解校内外各种情况和动态,掌握大量对决策有重要参考价值的信息。因此,在新的形势下,高校办公室的信息工作必须进一步加强,为党委和行政提供高校、优质、全面的信息服务。 相似文献
172.
随着高校扩招,留级生所占的比例不断上升,如何有效地做好留级生的转化工作,已是摆在全体学生工作者面前的一个全新课题。作者根据自己的工作体会,用爱心、信心和耐心做好高校留级生转化工作,取得了一定的成效。 相似文献
173.
174.
数据迁移是指将一种数据环境中的数据根据需要进行某种转换,导入另外一种相异或者相同的数据环境中。异构数据库迁移是指将数据库管理系统中不同的,或者数据结构、数据组成与定义相异的数据之间尽量进行等价、无损的数据转移。通过文献案例和理论研究对异构数据库的迁移技术进行了分析,提出了一种以Java为编程语言和数据库结构JDBC为基础的异构数据库管理系统的迁移方法,并通过实验证实了此方法的有效性。 相似文献
175.
横断山区是我国乃至世界多样性最为复杂的区域,它个有生物多样性和民族文化多样性的双重特征,并面临生物和民族文化多样性保护的艰茂任务。在民族地区要开发民族文化力,建立既能因守民族传统文化,又能适应现代化的民族发展模式。横断山区的多样性要采取保护性的荆发和开发性的保护,建立自然和文化保护区,民山区多样性 水存和社会经济的持续发展。 相似文献
176.
177.
178.
179.
针对<现代教育技术>课程教学过程中过于强调"教"而忽视"学",导致学生主体地位不能充分实现的主要问题,基于Intel未来教育模式的理念,应用其基于项目或问题的学习的教学方式,并结合<现代教育技术>课程应用性强,广泛应用现代多媒体教学工具的特点开展了课程实践研究,主要包括学生分组,选择课题,制定单元内容并创建教师材料,互选课题并创建学生材料,成果展示和效果互评,问卷调查等步骤,完全改变了现有的教学模式.实践表明:Intel未来教育拱式的典型特点可很好的弥补传统<现代教育技术>课程教学中存在的一些问题,学生形成了积极主动的学习态度,使学生的主体地位得到落实,取得了较好的成果,学生从中受益非浅,同时为今后Intel未来教育模式在<现代教育技术>课程实践教学中的应用提供了参考依据和数据支持. 相似文献
180.