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语文是一门融基础性、文字性、工具性为一体的学科,它不但具有传授语言文字知识、传承人类文明、培养学生正确运用语言文字能力的功能.而且还承担着熏陶学生思想品德的重要作用.也就是常说的“文道统一”。 相似文献
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西方叙事学在长期的批评实践中.从不同角度切入作品,积累了较为丰富的文本分析方法.本文旨在通过研究托尼·莫里森(Toni Morrison)的作品<宠儿>中的"叙事话语",以结构主义批评和女性主义批评为参照.考察女性"叙事话语",以及所实现的"话语权威"."话语"层面在国外文学研究中较易被忽略,希望本文的探讨能为外国文学研究,特别是黑人女性文学研究提供某种有益的借鉴. 相似文献
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苏土交 《中国校外教育(理论)》2008,(5):60
本文针对经济管理类院校的特点,对高校实验室资源的状况进行了分析,指出了实验室资源整合的重要性,并提出了整合实验室资源,构建五大综合实验教学平台的设想. 相似文献
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高中学生逐渐表现出物理学习的畏难情绪,厌学物理成为高中学生的普遍现状,结合教学实践,笔者从激励兴趣、加强实验和解题指导等方面探究破解高中学生厌学物理现状的对策。 相似文献
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罗玉 《学生之友(小学版)》2012,(18):59-59
随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点,编制计算机辅助教学课件,将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,能创造一个图文并茂、有声有色生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。我在这几年的教学中体会到,在英语课堂教学中合理地使用好多媒体辅助教学应注意以下4个方面的问题: 相似文献
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The basic granulite of the Altay orogenic belt occurs as tectonic lens in the Devonian medium- to lower-grade metamorphic beds through fault contact. The Altay granulite (AG) is an amphibole plagioclase two-pyroxene granulite and is mainly composed of two pyroxenes, plagioclase, amphibole and biotite. Its melano-minerals are rich in Mg/(Mg Fe2 ),and its amphibole and biotite are rich in TiO2. The AG is rich in Mg/(Mg Fe2 ), Al2O3 and depletion of U, Th and Rb contents. The AG has moderate ∑REE and LREE-enriched with weak positive Eu anomaly. The AG shows island-arc pattern with negative Nb, P and Ti anomalies, reflecting that formation of the AG -05 be associated with subduction. Geochemical and mineral composition data reflect that the protolith of the AG is calc-alkaline basalt and formed by granulite facies metamorphism having peak P-T conditions of 750 ℃-780 ℃ and 0.6-0.7 Gpa. The AG formation underwent two stages was suggested. In the early stage of oceanic crustal subduction, calc-alkaline basalt with island-arc environment underwent granulite facies metamorphism to form the AG in deep crust, and in the late stage, the AG was thrust into the upper crust. 相似文献
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