李菲：成熟知性美

E：《谁说我们不会爱》（原名：《工体爱情故事》）中的“青春”是体现在什么地方？     

英语单词记忆八法

英语单词记忆八法天祝县一中陈俭贤一、扩展联想记忆法。如看到一棵大树，我们就要扩展联想到ｔｒｅｅ→ｒｍｏｔ→ｓｌｅｍ→ｂｒａｎｃｈ→ｂｒａｎｃｈ→ｌｅａｆ→ｂｌｕｏｍ→ｓｅｅｄ。见到ｓｏｕｎｄ作系动词意为“听起来”，与耳朵有关，就要扩展联想到其他与感官...     

浅谈英语中的时体替代现象

本文试图对英语中常见的时体替代现象作粗浅的分析归纳。     

《烃的衍生物》专题复习教学设计与反思

本文主要采用目标导向进行教学设计，以保证教学目标的实现，并注重学生的主动性，通过例题的细节变化层层推进，实现学生知识的主动构建．     

引入时尚元素,接轨现代生活——例谈中考名著阅读题的创新

针对中考名著阅读题题型单一、创新不足的问题,指出引入“故事新编”“封面”“海报”“新闻”“漫画”等时尚元素,接轨现代生活,让名著阅读题推陈出新,能激发学生对名著阅读的兴趣.从“记忆”“理解”“分析”“比较”“评价”五个阅读层级,对创新例题进行分析,启发教师命制更多有趣的名著阅读题.     

应该由谁决定中国基础性研究的方向

提出目前我国风行以SCI(或加上EI)作为绝对评价准则来评估各单位及个人的基础性研究成 绩，从而使得我国的基础性研究实际上被SCI牵着鼻子走的状况是值得令人深思的。认为SCI 只是一种索引，并没有作为绝对评价准则的功能。建议应该讨论并建立更合理的评价体系。     

英汉交际与文化差异之我见

广大英语教师有责任帮助学生和更多人了解中西生活习俗、文化背景方面的差异,以及其对交际造成的影响和干扰,在实际交际中尊重差异、灵活处理,逐渐跨越这种跨文化交际障碍,克服困难,实现顺利交际。     

独唱音乐会的音响设计与思考——以桂林师范高等专科学校2009届毕业生陆絮彬音乐会为例

伴随电子技术和计算机技术的快速发展,音响及其设计已经成为各级各类音乐会的重要组成部分．一套合理的音响设计,不仅能够给听众以美的享受,而且也能够使音乐会的圆满成功锦上添花。以我校2009届毕业生陆絮彬同学独唱音乐会为倒,从音响系统设计和音响系统调试两个方面,阐述了以交响乐队做伴奏的独唱音乐会的音响设计及其实施,并对一套成功音响设计的一般步骤进行了思考。