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金洋琼 《成都教育学院学报》2013,27(6)
初中学生进入初一下期后,有些学生的英语学习出现困难,其中的一个主要问题是学习动机问题.经过调查发现,初中学生的学习动机具有明显的差异性.差异发生的时间段一般在初中二年级的上期.差异产生的原因主要是由于学习课程的增加、思维方式变化、学习条件的变化和学生的心理准备不足.消除差异的对策是进行有针对性的心理辅导,坚定学生的目标指向,强化其学习动机的强度与持续度,形成坚韧不拔的精神. 相似文献
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达秀琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):25-26
<正>在数学教学中培养学生的综合能力,让每一个学生都得到发展,是数学课程改革的核心。抓好数学解题规范,培养学生综合能力,是数学教学的重要内容。"解题"是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段,"规范"是约定俗成或明文规定的标准,这个标准是在长期的数学教学实践中形成并得到公认的,规范的解题能够养成良好的学习习惯,提高思维水平,培养学生的综合能力。考生解题不规范是参与中考阅卷的老师时常议论的一个话题。每年的中考阅 相似文献
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在浩瀚的词海中 ,我小得可怜 ,几乎没有人看得起我 ,更不把我这小不点放在眼里 ,人们仅仅把我当成一个字母 ;其实 ,我叫不定代词 ,与数词one同源 ,相当于汉语的“一” ,但不强调数目概念 ,用在单数可数名字前 ,泛指某一人或物中的任何一个 ,我 (a)用于以辅音读音开头的词前 ,我还有一个同胞姐妹an是用在以元音读音开头的词前。如 :achairahouse , anhour,anapple 一、类别用法1、用在可数的单数名词前 ,表示一类人或事物中的任何一个。Achildneedslove 孩子都需要爱。Ahorseisausefulanimal 马是有用的动物。2、用在不可数名词前 ,具体… 相似文献
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成人高考在即,化学科的复习应该注意些什么呢?下面结合我对1998年成人高考化学试题的分析,谈谈我的看法。一、重视考纲,狠抓基础知识的掌握分析1998年成人高考化学试题,它重在考 相似文献
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杞学琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(6):17-18
学生是学习的主体.在语文教学过程中,无论知识的获得,还是智力的升发和能力的发展;无论是情感、意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的积极思考和实践活动来实现.…… 相似文献
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母语在词汇、句法、成语及俗语等方面的迁移作用给翻译中带来了正负两方面影响。正迁移起着积极促进作用,负迁移起着阻碍作用。因此,英语翻译中利用正迁移同时,应注重两种语言对比知识的传授,避免负迁移带来的负面影响。 相似文献
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姜晴琼 《黔东南民族师专学报》2008,(6):8-10
以终身生存年金、n年定期寿险、n年期生存保险为例,讨论在利率变动时,这三类险种的精算现值变化幅度,并与传统精算方法下计算的纯保费进行比较的基础上,提出一种修正方法. 相似文献
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