浅谈电子阅览室建设

我校根据当前形式，也于2000年建立了自己的“多功能电子阅览室”。本文就我校图书馆电子阅览室的建设，从两个方面进行探讨。     

神话、传说与故事——岷江上游的"毒药猫"文化现象探秘(一)

岷江上游普遍流传着关于“毒药猫”的神话、故事与传说，对这些乡土叙述文本进行调查、收集、整理、分析，有利于深入了解岷江上游地区独特的地方性文化现象。     

西藏农牧区学前专任教师师资队伍发展状况分析

基于2013-2018年西藏教育事业统计数据,本研究从年龄结构、职称结构、学历结构、接受培训情况、师幼比五个方面对西藏农牧区学前专任教师发展状况问题,分别按照纵向的时间发展轨迹以及横向的城乡对比进行分析,结果发现西藏农牧区学前专任教师的年龄结构偏年轻,骨干型教师缺失;西藏农牧区近一半的学前专任教师未评定职级,职称结构偏低;校级培训是西藏农牧区学前专任教师接受培训最多的形式,西藏城乡间在学前专任教师培训上发展不均衡;西藏农牧区学前师资配备逐渐充足,但是却低于全国整体师幼比。今后更好地解决制约西藏农牧区学前专任教师发展的关键在于政府主导,不断实现西藏农牧区学前教师资源的"均衡发展";以"园本培训"为重点,多种形式抓好教师职后培训工作;打造一支留得住、用得上的本土学前双语教师队伍。     

以学校布局调整为突破口 探索藏区教育发展新模式——青海省海南州中小学布局调整试验

青海省海南藏族自治州地处青藏高原的东北部．总人口43．78万人,有藏、汉、回、土、蒙古等21个民族．其中藏族占总人口的63．19％．是一个以牧为主、农牧结合的藏族地区。全州平均海拔3200米。由于受社会、经济、自然条件等多种因素的影响,海南州教育起步晚、底子薄、历史欠账多,整体发展水平低。原海南州委书记旦科深有体会地说...     

天珠

走在拉萨街头,你能看到很多戴着天珠的人,如果你去了阿里的普兰,恰巧又赶上一个盛大的节日,那你会看到许多人的头饰上、服饰上不仅缀满天珠和绿松石,还会有大块大块的老蜜蜡。好看极了,过瘾极了,当然也贵重极了。藏族人戴天珠是有讲究的,别的不说,仅佩戴形式上就有男女之别。男的是将天珠横着戴在脖子上,女的则将它竖着戴。内地人不讲究这些,大多是怎么好看怎么戴。我有个朋友来西藏,他是到了拉萨     

西藏教育系统“我的中国梦”主题教育活动启动

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人的根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大师生员工为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、不懈奋斗,     

简论历史学科能力的构成及培养

长期以来，人们对历史学科的能力的构成及培养，已经做了大量的探讨和阐述，这是十分必要的。如何实现能力的构成及培养？本文拟结合我们曾开展的一些活动，谈谈实现能力的构成及培养的方法。     

青南牧区春季积雪偏多的环流特征及预测

分析1961～2002年青南牧区各站气温、降水、积雪等气象资料以及北半球500hPa高度和850hPa温度资料得出：春季平均积雪量与降水呈正相关,而与气温呈负相关,若高原和中西伯利亚地区的850hPa温度距平场、高原和中西伯利亚地区500hPa高度距平场基本为“北高南低”型,以及高原与西太平洋地区500hPa高度距平场基本为“西低东高”型,或亚洲经向环流指数偏强、北非大西洋北美副热带高压北界位置偏南、亚洲区极涡面积及强度指数偏小、高原指数偏弱时,青南牧区易多雪,反之易少雪.预测方程入选的前期因子主要集中在前一年春、夏、冬季的高度场及东太平洋海温场,表明前期北半球高度场及东太平洋海温场变化对青南牧区春季积雪的预测有一定的指示作用。