舜“孝感天地”:大学生亲情观教育的“精神良药”

孝是儒家人伦思想的核心,是中华民族的传统美德,而舜则是孝这一传统美德的典型人物形象。舜文化作为传统文化的重要组成部分,对于大学生的思想道德建设具有重要的学习和指导意义。舜的至孝悌爱的道德品质,是当代大学生亲情观教育的精神良药。本文具体探讨了舜人伦道德思想的精神内质及其在当代大学生亲情观教育中的运用。     

当前高职院校英语教师职业倦怠状况研究

本文主要针对高职院校英语教师的职业倦怠状况进行研究,阐述了我国高职院校英语教师职业倦怠状况、成因及倦怠缓解对策。     

基于就业导向的英语专业商务方向人才培养模式改革实证研究——以天津职业技术师范大学外国语学院为例

本文旨在探索基于就业导向的英语专业商务方向人才培养模式。课程组编写了三套调查问卷,分别对实习和就业单位、毕业生、任课教师进行了匿名调查。统计数据表明,英语专业商务方向毕业生就业前景可观,但是培养模式滞后,课程体系需要大幅度改革。本文在借鉴三方建议的基础上,提出了一系列改革思路和措施。     

大学化学教学方法探讨

大学化学课程是理工科院校非化学化工专业的一门基础课.文章从如何激发学生兴趣,提高学生学习的积极性入手,进行了教学方法的探讨.通过在实验教学过程中引入绿色化学的概念,进一步提高了学生环境保护意识.     

诺贝尔物理学奖的颁发及其对物理教学的启示

本文概要介绍了诺贝尔物理学奖的颁发,按学科及获奖者统计了百余年诺贝尔物理学奖的颁发情况,揭示了诺贝尔物理学奖的颁发对物理教学的启示。     

《A&P》的新批评解读

新批评研究方法是一种立足于文本的批评方法。它将文学批评的目标锁定在文本之上,并创造了一系列操作性很强的批评范畴,如:复义,张力,反讽,隐喻,象征等。本文拟从这几个方面来对约翰.厄普代克的短篇小说A&P进行文本分析,以求更好地了解作品的价值。     

多元智能理论对我国幼儿教育的启示

美国哈佛大学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)创立了"多元智能"理论,这一理论认为"每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是经常表现为不同方式。"这一理论的倡导使现代教育可能成为"开发和释放人的创造潜能的发动机。"加德纳认为,人的智能结构由八种智能要素组成。将他的理论运用到我国幼儿教育中体现在以下几方面:尊重教育的公平性,形成"有教无类"的教育理念;尊重儿童的差异性,注意"扬长避短";注意发展幼儿的优势智力领域;帮助幼儿将优势智力领域的特点迁移到其他智力领域等。     

提高医科大学生应对突发事件能力的探索

大学生作为一个年轻的社会群体,由于经验的匮乏使他们常常在一些突发事件面前缺乏应对能力。而作为医学生,不仅要妥善应对突发事件,还要能在突发事件中担负起突发事件处理队伍的预备军,肩负起健康促进者和保卫者的使命。反思医科大学生应对突发事件存在的问题,推进培养和提高医学生应对突发事件的能力迫在眉睫。     

中职语文口语交际教学与质量评价标准的探讨

剖析口语教学的现状和特点,提出口语教学急需规范化的紧迫性。根据口语交际特点,探索构建科学合理的教学模式。引入表现性评价模式,尝试建立口语交际能力教学质量的评价标准。     

运用电视录像开展中师《教师口语》教学

《教师口语》是中等师范学校开设的一门必修课。理论基础和技能训练相结合是《教师口语》知识结构的主要特点。本课程是以理论为指导、以训练为中心，在反复、严格的训练和实践中，使中师学生初步掌握口语表达的技能、技巧，为今后工作打好基础。现代教育媒体是提高《教师口语》教育质量的重要途径。而电视录像类媒体在教学中可以发挥重要的作用。