老师,叫我们的名字很难吗

教英语的齐老师年纪并不很大,为什么她上课总是不叫学生的名字?是她的记性不好,还是教的学生太多?难道,她不觉得提问时10号、20号、30号地叫,让学生站起来回答问题,是对学生的不尊重?难道,她就不感到尴尬或愧疚吗?曾季全对齐老师的这一做法相当反感。我们不是囚犯,凭什么     

我要你给我一个承诺

同学们期盼的心理健康课一周才一节,少得有点儿遗憾。大家喜欢课上那些小小的心理游戏,从中学会了不少心理学知识;大家更喜欢漂亮的闵老师,因为她总能给人以力量,教人奋进。这不,上课铃声刚刚响起,同学们就坐好了,静候美女老师来     

乍文课上看“蜗牛赛跑”

这段时间,科学老师正带领孩子们研究蜗牛,孩子们抓蜗牛,玩蜗牛,聊蜗牛,班级兴起了一股“蜗牛热”,有胆大者甚至在我的语文课上偷偷地把手伸进桌肚玩起了蜗牛。     

例谈教育装备在初中英语教学中的应用

在教学时实现现代教育资源与课堂教学的整合,运用现代化的教育装备有利于帮助教师较快熟练新单词、短语的读法和用法,大大优化教学环节,提高教学效率。     

人事档案工作如何助力科技人才工程——以粮食部门为例

正"十二五"时期是粮食流通产业转型升级、跨越发展的重要时期。人才匮乏,已成为当今粮食经济发展的瓶颈,尤其是高科技人才正在粮食经济发展中,扮演着日益重要的角色。随着粮食经济体制的改革,合理正确地选用人才和配置人才已成为目前粮食部门亟需优先考虑的问题。因此,人事档案工作作为粮食部门人力资源工作的组成部分,与人力资源工作同等重要。人力资源工作离不开人事档案提供的信息,人事档案工作要根据人力资源工作的需求着力构建信息化、科学化体     

慢慢陪着你

新学期,新面孔,新了解中,一个名叫岑岑的小男孩引起了我的高度重视：他不仅有严重的口吃,而且总是习惯性地用甩巴掌的方式回应别人。早晨来园,邻座的毛毛刚拉开小椅子,“啪嗒”一声,巴掌甩了过去,打得毛毛“哇”地一声大哭起来;下课了,走进厕所,人多了有点挤,“啪嗒”一声,巴掌甩了过去,打得奇奇莫名其妙地捂着手臂瞪起了眼睛……缺失了语言表达的友好情感,又有火爆的攻击行为,谁还愿意跟岑岑做好朋友呢？他的快乐又从何而来？一系列的问题摆在了我的面前。开学将近一个月了,该有的耐心疏导用了一次又一次,可收效甚微。     

孩子该有样孩子样儿

正很多人从心底里抱怨,如今的孩子越来越没有孩子样!那我们大人要做些什么才能保护孩子的天性?最近,国内的很多朋友跟我提起了他们的烦恼:现在的孩子越来越没孩子样了,每天中规中矩地和珠心算、拼音、书法打着交道,感觉孩子们不会玩耍也不快乐。其实,这种烦恼,我身边的德国朋友也跟我提起过。我想跟大家分享一下发生在德国朋友身上的2个小故事,也许让困惑的你能从中感受到什么。     

寻找“环境保护”题失分原因

正2013年高考文综卷选做44题,以四川盆地西北部边缘的涪江为背景,结合图文资料,重点考查矿产资源开发过程中可能产生的环境问题及其防治措施,题目设问"分析该尾矿矿渣库对环境的潜在危害,并说明为防止这种危害应采取的措施",是较常见的"危害措施类"。但比较三道选做题,这道题的得分率最低,问题出在哪里呢?我们应该如何应对这类问题才能得高分?针对考生在答题中出现的问题,现分析如下:一、知识储备薄弱,对"概念"内涵的理解不到位,导致部分学生答题无从下手或答非所问或分析不完整。