一年级下学期说话课教材及教学建议选

一、放鞭炮 (一)训练形式:回忆情景说话 (二)教学要求:指导学生回忆春节放鞭炮的热烈情景,想后用完整、连贯的一段话叙述,进行连句成段的训练。 (三)教材     

清晨我们去看升国旗

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球拍与技术打法的创新对世界乒乓球锦标赛冠军产生的影响研究

通过文献资料调研和数理统计 ,对历届世界乒乓球锦标赛各项冠军运动员夺冠成因进行分析 ,结果表明 :除了乒乓球规则的演变外 ,获得世界冠军与球拍、技术的创新和改进有着密切的联系 ,球拍与技术的改进 ,使得优秀运动员掌握 1种新的打法 ,是他们取胜的重要因素之一 ,也是推动世界乒乓球运动发展的前提条件     

在中西比较中复习文化史

“古今贯通、中外关联”既是高中历史新课程专题选择和编写的基本思路,也是历史考试说明的基本要求。从近三年新课标地区高考来看,文化史试题主要考查思想文化现象的纵向（即思想文化现象问的继承与发展的关系）、横向发展规律（即思想文化与政治、经济等领域的互动关系;不同地域、类型文化之间的互动关系）。     

我国科技资源共享问题探讨

本文把科技资源界定为"硬要素"和"软要素"的总和,探讨了科技资源共享的理论研究方法和内容,并结合我国科技资源共享的现状和存在的问提出了推进我国科技资源共享的对策建议.     

论贤人失志与汉魏六朝的禽鸟赋创作

楚辞的比兴手法在汉魏六朝文学中得到了进一步的发展,禽鸟赋中的一些作品更是如此。作家通过禽鸟意象寄托自己的生平遭遇,以慷慨悲凉、怜悯哀怨为情感基调,体现了物我为一、情景交融的特色。     

打赢就业心理攻坚战——浅议引导大学生走出就业心理误区的对策

就业心理错位,就业心态失衡严重影响了大学生求职就业活动的顺利开展。因此正确把握自己,走出心理误区是当代大学生在激烈的就业竞争中获取先机,成功赢得理想职位的第一步。     

日本客家民间信仰研究之我见——从“空间—场所”论的观点来看

1980年代以来日本学术界系统地研究客家民间信仰。本文讨论的是日本学者对客家民间信仰的研究成果及其课题。日本学者对客家民间信仰研究的观点主要有两个方面:一是在于客家地区从事民间信仰研究的"微观经验主义";二是研究典型客家民间信仰的"宏观实体主义"。本文通过证实这两个研究观点,用人类学的"空间—场所"理论来提出客家民间信仰研究的第三观点。     

五心十法 轻松应对高考

在“高考心理助考报告会”现场,郑晓边教授以“五心十法、教养互动、应对高考”为主题做了一场生动的报告,告诉家长如何给予孩子适当的期望和压力,及时提供心理支持;教导学生如何调试自己的情绪,满怀信心迎接高考。贴切教养的五大心灵处方应对高考的“五心十法”,包括贴心、细心、舒心、恒心和信心,而每一“心”中都包含着两个应对高考的方法。     

革命历史歌曲演唱需要艺术处理

在改革开放的今天,群众性歌咏活动开展更加广泛。为了适应时代发展的需要和获得最佳演唱效果,不少群众音乐工作者及编导同志,在舞台设计、排练、乐队配器上,特别是对歌曲进行恰当的艺术处理(改编或加工,主旋律不变),演唱后收到了极好的效果。但有一部分同志和个别领导干部,对革命历史歌曲演唱进行艺术处理,还存在着不同程度的顾忌,或者有偏颇的看法。据笔者所知,某中央厂矿在举行庆祝