课堂拒绝浮华

没有过多看似热闹的小组讨论,学生们在教师的指导下认真阅读,平静的背后是思维的高速运转;没有铺天盖地的ppt演示,教师只在关键处把课件难以比拟的优势发挥到极致,用力就要用在刀刃上……一堂课下来,学生的收获扎扎实实。日前,上海市普教系统生命科学名师培训基地在市西中学举行了关于“课改背景下生命科学优质课的思考与实践”的教学论坛,现场展示了两节生命科学研究课,上述情景出现在市西生物教师金惠珍的课堂里,朴实无华的教学风格同样引发学生的有效学习,引起与会者对教学基本元素和根本目的的深刻反思。少了些噱头,一堂课应有的教学效果会因此而折损吗?少了     

漫画

并非私立小学的安徽灵璧县西关小学，把班级分成“贫富班”，家长交上三千元钱，就可以直接把孩子送到小班上课，教学软硬件资源都远远优于其他班级。这让社会发出了“学校怎能学银行搞VIP”的质疑。     

站在高处，放眼未来

静安国际化的城区发展定位对静安教育的未来定位指明了方向，作为上海教育改革发展的前沿阵地，静安教育选择的是超越自我、面向未来。在未来五年，静安将努力把握未来教育特征，完善精品教育体系，打造素质教育最佳实践区，建设学习型城区示范区，实现更高水平教育现代化。     

建言《纲要》——上海中小学校长热议国家基础教育改革发展

《规划纲要》为中国未来10年教育改革和发展勾勒了一幅“路线草图”。这份凝结着众人智慧和心血的10年蓝图，直面教育改革“深水区”难题，回应广大民众对教育的关切，基层校长们对此普遍认同。控江中学校长张群说：‘《规划纲要》指导思想明确，各方面问题都谈到了，很清晰。”许多校长还感受到了规划制定者的诚意，“比过去的很多规划都要具体、细化、扎实。”     

在城市发展的脉动中走向优质均衡 上海基础教育“十一五”改革发展纪实

“十一五”期间，上海基础教育紧紧围绕经济建设和城市发展的全局，牢牢把握“以人为本”理念，始终瞄准世界教育的发展前沿，充分发挥两级政府管理体制优势，始终用更宽的眼界、更深的思考、更实的措施，站在更高的起点谋篇布局。     

创新机制孵化新一代名师

人才不是培养出来的，工作室旨在创造一个人才培养的“磁场”，让教师、校长在这个“场”中发挥潜能、逐渐成长。     

各国高中课程与高考比较研究

21世纪是课程改革的世纪。世界各国都在思考培养什么样的人以迎接新世纪的挑战,并纷纷出台旨在改变人才培养模式、提高人才培养质量的课程改革政策,其中高中阶段的课程改革便是重中之重。高中,既引领九年义务教育阶段的国民素养教育,又决定高校与社会的人才质量,处于承上启下的独特地位,以至国际上有一种共识：谁赢得高中,谁就赢得人才。     

学生健康成长需要“有效”练习

教学研究的重点永远是学生,要从学生身心特点出发设计教学系统,设计练习作业,让作业发挥更多的正能量,为学生的健康成长铺路。在最近揭晓的2012PISA结果中,上海学生不出意外地蝉联第一,但遥遥领先的作业时长无疑使这次卫冕打了折扣。而"练习"也成了近日在新黄浦实验学校召开的全国第八届有效教学理论与实践研讨会的主     

重返讲台再出发 黄浦教院探索新时期“下沉式”教研

10位教研员,奔赴11所中小学幼儿园,下基层直接带班上课整整一年。从2013年9月新学期开学起,上海市黄浦区教育学院创新教研工作模式,启动实施教研员下沉基层学校的改革举措,要求首批10位来自各学段、各学科的教研员每周一至周四到基层学校潜心教学,周五返回教育学院集中交流和研修。     

打造校际协作的第三方平台简

2013年年末,一场以“师说新天地”为主题的论坛上,八位从教学协作联盟“十强课”评选活动中脱颖而出的教师与上海市教委教研室副主任谭轶斌、上海知名作家沈善增、上海卫星工程研究所副总设计师李云端和上海教育报刊总社党委书记、上海教育电视台副台长张伯安等四位跨界导师,及充当主持人角色的市教委基教处处长倪闽景展开了思维的碰撞。