乐斯文:我把这些苦难叫“幸福”

虽说16岁的花只开一季,而他却以苦难作土壤,以刚毅、坚强、乐观为养料,绽放出这一季中最动人的美丽——眼前的乐斯文,黝黑、腼腆,并未如记者预先想象的那般“成熟”,相反那长相却令人平添些许“疼爱”之意;说话时的乐斯文,坦诚、轻松, 且富有条理,然而就是这样的平静, 却把记者的心揪得紧紧的——不幸夺走了他色彩斑斓的童年,他却以微笑来回报命运的不公,以肩膀来接纳苦难的馈赠。     

让课改赢在起跑线上：上海二期课改向学前教育挺进

今年秋季，根据上海市中小学幼儿园二期课程教材改革的总体部署，新课程正式在全市幼儿园中推广。为切实做好新课程的推进工作，上海市教委于10月19日召开了“上海市幼儿园二期课改全面推广工作会议”，就幼儿园二期课改的全面推广工作进行交流、动员和部署。当日上午，交流研讨活动在7所课改试点幼儿园同时举行，记置身现场，被幼儿园里快乐的气氛所感染，被教师科学的引导所折服。     

上海市学生健康促进有了专家指导委员会

本刊讯在3月14日召开的上海市学生健康促进专家指导委员会第一次全体会议上,记者获悉,上海今年将下决心抓好每天校园体育活动一小时的落实工作,建设落实每天锻炼一小时     

教研提质,赋能“双新”育人 第二届基础教育教研论坛暨国家课程方案转化行动“崇明研讨会”召开

<正>新课标视域下,探索国家课程校本化实施的区域策略、学校方案和教师行动至关重要,如何通过育人方式改革和高质量实施新课程新教材,推动国家课程的整体育人?2023年12月18日,由教育部教学研究指导专委会、上海市教育学会指导,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所携手上海市崇明区教育局主办的新课标视域下的“教研提质”——第二届基础教育教研论坛暨国家课程方案转化行动“崇明研讨会”在上海市实验学校附属东滩学校举行。本次论坛采用“现场+直播”的形式,500多名来自全国各省、自治区、直辖市的部分教育行政领导、专家学者、校长、教师齐聚崇明,共论教研提质。     

上海师大:“强师育人”新样本

<正>强国建设的要求、人口结构的变化,都需要不断提高师资培养质量,夯实人才培养根基。作为上海唯一的市属师范院校,2019年上海师范大学成为上海市高水平地方高校(学科)建设试点单位,2021年整体进入上海市高水平地方高校建设行列,为地方高校的高水平建设贡献上海师大智慧:提升学校治理新境界、迭代教师教育新体系、探索多维育人新场域……在党建领航、卓越师范、三全育人等方面树立了“强师育人”的新样本。     

在内涵发展中张扬个性——一次有关“个性化办学”的校长集体思考

在基础教育均衡化发展的呼声日益高涨的今天，学校办学的个性化问题似乎不太受人关注，也许人们走进了一个认识误区，就是以为均衡化就不要个性化了。均衡化和个性化是一对矛盾吗？在日前举行的一次以“个性化办学”为研讨主题的校长论坛上，上海基础教育界的校长们用鲜活的学校案例告诉人们，追求主动发展的学校一定能在实践摸索中找到个性、脱颖而出。     

联盟合作:量身定制郊区师训

加快新郊区新农村教育事业发展,在2007年继续被列入上海教育工作的重点。师资是郊区教育的生命线,在上海市相关教育政策的支持下,上海10个郊区县以教师队伍建设为突破口,从自身需求出发,走上了师训模式的创新道路。     

非主流兴趣的尴尬

10月27日,由本刊与上海电台合办的“中学生论坛”走进上海 市北郊学校,展开了第四期中学校园热门话题的讨论。 在上一期节目中,中学生们对F1的痴迷程度和思考深度给我们 成年人带来无限感慨。而在这一期里,我们还要吃一惊,在论坛上, Cosplay,Hip—Hop……一大串我们并不熟知的词汇在孩子们口中跳 跃,我们没有想到,这些在大众看来非主流的外来事物,在中学生中 会有这么多爱好者。     

校本课程:直面困惑与挑战

前段时间对全市校本课程开设状况的调查,令记者惊喜地发现上海市各中小学的校本课程建设已初战告捷,校本课程百花齐放、形势良好。但是,上海市教委教研室主任王厥轩的一句话却引发了记者的思考,“校本课程建设总体上说还处于起步阶段,仍有许多问题亟待解决。”校本课程的长效发展依靠的不是数量,而是质量——     

长宁区小学教育综合改革注入成长活力

没有繁重的课业压力,有家长时刻的关注和陪伴,能够自己选择喜欢的社团、与小伙伴们在玩乐中学到知识……充满活力的学习生活,老师喜欢、家长喜欢、孩子更喜欢。在长宁区的小学校园里,这样的学习生活并不遥远。近日,长宁区教育局打出了一套小学教育综合改革的"组合拳"——推进长宁区小学《基于课程标准的评价指南建议》,实施"家校共育"计划、试点"快乐拓展日+"活动。小学是基础教育的基础,长宁教育正逐步突破传统教育模式,遵