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232.
陈东久 《课程.教材.教法》1991,(3)
自1980年开始,我县把开足开好农村中学英语课和改革农村中学英语教学作为一项重要课题进行研究。通过十年的艰苦努力,尝到了一点甜头:英语教师的合格率由30%上升到86%,初中英语教学质量明显提高,及格率出40%上升到84%,优秀率由4.5%上升到36%,高中英语教学更为突出,由我县过去的最薄弱的学科变为较强学科,成绩明显提高。回顾我们所走过的路程,主要有如下四点体会: 一、建设好师资队伍是搞好农村中学英语教学改革的根本保证 开好英语课,首要的问题是师资。常言道:“名师出高徒”,普通农村中学不要说英语名 相似文献
233.
罗江久 《中国教育技术装备》2012,(25):86-87
随着新课标不断深入人心,新的理念正在呼唤和激励更多的学习者,教师也将面临最严峻的考验,指导学生正确运用和实践有效的学习策略势必产生积极的影响.如何培养学生综合利用多种学习策略值得探讨. 相似文献
234.
教育观念是教育行为的理论基础,教育行为是教育观念的表现形式。有正确的教育观念,才会有正确的教育行为。本文拟就两个案例来论述,在教育和管理学生时,老师要转变教育观念,改进教育行为,并进一步阐述几点实践做法。 相似文献
235.
司久胜 《中小学作文教学(小学版)》2011,(35)
教育观念是教育行为的理论基础,教育行为是教育观念的表现形式。有正确的教育观念,才会有正确的教育行为。本文拟就两个案例来论述,在教育和管理学生时,老师要转变教育观念,改进教育行为,并进一步阐述几点实践做法。 相似文献
236.
并不是每一个问题都有正确答案,在育儿的过程中,哪怕是心理学专业人士,也会历经迷茫与困惑。关键在于,遇到未解的难题,我们需要把握怎样的基本原则,如何分析,如何应对? 相似文献
237.
地球村时代,世界一直在变,而且变化很快。扩大视野、宽容多元化的价值观等等这些重要的步伐让我们目不暇接。在纷繁的变化中,似乎还有一个核,像是在提示着父母们:把握自己、学会与人相处是应对变化的好方法。 相似文献
238.
汉字是对外汉语教学的一个难题,必须解决好怎么教的问题.字源分析法、笔画分析法、部首分析法、偏旁分析法和部件分析法分别从不同角度、不同层面对汉字进行分析,各有所长.教学中要扬长避短,有针对性的选择合理的汉字分析法. 相似文献
239.
【摘要】正确理解新课程理念下课程资源的含义是处理好中学英语教与学关系的关键。值得探讨的是,教师也是促进教与学的重要课程资源。教师要与时俱进,积极学习,共同研究,充分发挥指导性作用,利用先进的现代教育技术,整合教育教学资源,灵活处理教材,满足学生的个性需要,走一条与学生一起成长的道路。 相似文献
240.