只因为有“你”

天上最美的是星星,人间最美的是友谊。你是严冬里的炭火,你是酷暑里的浓阴,你是湍流中的踏脚石,你是雾海中的航标灯,你是捉不到的阳光。我一直只能感觉你的来临,体会你的存在,却不知道你在哪儿。我曾经在失败的缝隙中,听到你娓娓动听的话语;我曾经在记忆深处中,看到你情深似海的灵台;我曾经在你付出的一切中,领略了你高尚的志趣。就这样,我与“你”相识了。你比爱情更伟大。从原来到现在,中伤的缝隙,误会的裂痕,空间的阻隔,时间的流逝……都是心灵的花朵所不能承受的摧残,——而你,既不排斥第三者,又不抨击第四人。你能弥补缝隙,消除误会,跨…     

蚕趣

冬去春来，大地复苏。树木翻出了嫩叶，小草冒出了新芽，去南方过冬的鸟儿也翩翩归来，大地呈现出一派生机勃勃的景象。这温暖美好的春光，正孕育着新的生命。     

“命名”激励学生标新立异——关于一道思考题的教学案例与反思

<正>《数学课程标准》指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。     

兴趣是学习的源动力——浅谈如何提高汽车专业课的学习兴趣

本文针对中等职业学校的生源特点及汽车专业课的课程特点,结合笔者在教学中摸索出的经验,探讨了在专业课教学中激发学生学习兴趣的教学方法,从而提高汽车专业课的教学效果。     

范文

虽然办公室杂事繁多,但起草和准备文件占了很大比重.上面来了新的精神,要求局里在下达的贯彻文件中与时俱进,要结合本单位工作实际,谈规划、讲措施、比成效、找差距.偶尔凑巧,可以从网上套用,但绝大多数得另起炉灶.尽管办公室配了两名专职秘书,但还是忙得不可开交.霍局长总是批评我们水平不够、效率不高.……     

“喷吹法”在微型实验中的应用

在九年级化学中,主要的研究对象是氧气、氢气、二氧化碳、铁、盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙等。因为状态的关系,氧气、氢气和二氧化碳     

基于云班课的初中化学课程整合研究

作者尝试研究构建基于云班课的初中化学混合式教学流程框架并验证其教学有效性。通过满意度调查、师生访谈的方式收集数据,并结合SPSS22.0及NLPIR(自然语言处理与信息检索)等工具进行数据分析。通过研究取得的主要成果有:一是构建了基于云班课的初中化学混合式教学流程框架;二是在资源管理、教学活动设计、学习动机激发及过程性评价等方面都表现出一定的优势。     

有一个地方,是心底最温暖的栖居地

1微博上有一个热搜话题是“有一种冷叫妈妈觉得你冷”,但在我们家,正好相反——“有一种冷叫爸爸觉得你冷”.刚进入农历十月份时,气温也有十几摄氏度,对于我这种“火气正旺”的年轻人来说,冷是不怕的,最冷的腊月里我也就穿两层裤子.但今年刚入冬的一个早上,我爸就帮我把秋衣、秋裤放在床边,小声叮嘱着:“今天必须穿,低温才几摄氏度.”对此,我很不属,心想:我一大早也不出门,温度是多少我也感受不到啊.我带着这种反抗意识和秋裤抗争了三天,最后还是乖乖地穿上了.     

养狗

小时候我住在外婆家,外婆喜欢养狗,我和表妹也喜欢,现在外婆不养狗了,离开狗快两年了,还真有点儿想念那段养狗的日子。外婆家的第一只狗是从外地买回来的,它的名字特洋气,叫加利。它刚来时不是很大,身上的毛很长,像一只狮子。表妹常把加利洗得干