小学信息技术教学的应有之义

信息技术教学应该如何引导学生＂智慧地学＂呢？我结合平时的教学实践,有三点思考和体会与大家分享。一、创设一个情境,让学生智慧地学对于小学信息技术教学而言,要创设的情境有很多种,比如,情感氛围上的乐学情境,主要以激发学习兴趣为目的,但我以为更重要的还是要创设一个问题情境。这样的问题情境不追求表面的热热闹闹,而是关注学生学习...     

《别饿坏了那匹马》教学案例及反思

教学案例（本课例是人教版课标本六年级上册内容） …… 师：同学们，谎言即使说上一千遍它仍旧是谎言。日子就这样一天一天地过去了，然而当事实在不经意间出现在“我”的面前时，我一下子全明白了。请同学们放声朗读课文第19至27自然段，看看作者都看到了什么，他的内心深处又发生了怎样的变化。用笔做上标记。     

简论“和融”教育理念下的校园文化培育与构建

校园文化是维系学校师生教育、学习、生活的精神纽带。我校提出构建独具特色的"和融教育"体系,并以此为核心,开展校园文化的培育与构建。和融教育理念的建构是营造和融校园文化氛围的前提条件;打造平安校园是营造和融校园文化的重要基石;营造书香校园是构建和融校园文化的根本途径;创建生态校园是营造和融校园文化的物质保障;校园文化管理制度的建立是营造和谐温馨校园文化环境的重要手段;建设人文校园是和融校园文化的最高境界。     

感悟探究策略体验探究乐趣

数学新课程标准倡导探究性学习,强调引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究.在小学数学课堂中有目的地设计探究活动,经常给学生相应的探究思维的熏陶,让学生在主动探究问题的活动中获取知识,掌握科学研究所需要的各种技能,培养科学精神,这对于提高学生素质,增强解决复杂问题的能力,培养学生良好的思维品质是十分有利的.     

激励农村中老年教师发展例谈

让农村学校中老年教师获得发展是我研究教师发展的一个重要内容。主要基于以下的思考：一是农村学校中老年教师占有很大的比例,他们的发展水平直接影响学校的发展;二是中老年教师的发展现状决定他们职业成就感水平的高低;三是中老年教师的发展情况对年轻教师有很大的示范作用,每一位教师都会经历青年、中年、老年的过程,青年教师的发展固然重要,     

对体育与健康教学中交互式课堂模式的探讨

近年来,随着新课程的全面推进和发展,学校体育改革的不断深入,体育课堂教学模式的研究亦如火如荼,取得了累累硕果,各种体育课堂教学模式脱颖而出.但有些时候,又走向了另一个极端,即"重学轻教",学生成为教学过程中的惟一,教师成为教学过程中的附庸,完全丧失了在教学中应有的主导作用,结果同样是造成师生积极互动的缺失.因此,优化课堂教学结构,师生角色合理定位,构建一个师生互动的教学活动模式,是新形势下课堂教学的根本出路.笔者就这一课题结合其他学科的课堂教改特点,试提出"交互式体育课堂模式",在此与各位专家和同仁探讨.     

图书大众标注评介——以豆瓣网为例

对豆瓣网图书的大众标注进行调查和分析,在此基础上结合实例,将豆瓣网图书的大众标注与传统的主题标引进行比较,借此剖析大众标注的优点与存在的缺陷,并有针对性地提出一些规范性意见和措施.最后展望豆瓣网在Web2.0时代下的发展前景.     

基于变频控制的组合机床主轴定位的工程实现

采用按旋转圈数分段延时减速结合最短减速时间的方法进行主轴定位速度控制,并利用控制主轴无级变速的变频器和PLC程序的配合予以实现。工程实践应用表明,其可达到有效改善定位的平稳性和准确度及减少辅助工时的目的。     

引进高层次海外人才 实施东华强校战略

经过半个多世纪的发展和洗礼,曾经的全国纺织院校的龙头,如今的东华大学已发展成为国家“211工程”重点建设的,以工为主,工、理、管、文等学科协调发隈的多科性大学。目前,学校不仅拥有纺织、材料、染整、服装等国家重点学科,还具备了快速发展的先进制造、环境、管理等特色学科,为“有特色、多学科、高水平”大学的发展目标奠定了基础。     

图书大众标注评介——以豆瓣网为例

主要对豆瓣网图书的大众标注进行调查和分析,在此基础上结合实例,将豆瓣网图书的大众标注与传统的主题标引进行比较,借此剖析大众标注的优点与存在的缺陷,并有针对性地提出一些规范意见和措施。最后憧憬豆辫网在Web2．0时代下的发展前景。