让练习设计也成为文化

作业练习是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效度直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是发展学生数学思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。练习应是一种生活。一种活动,着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。新课标下的数学练习设计应如何体现它的效度,     

太阳与地球上的生命

太阳对于地球上所进行的各种地球物理现象和气象现象起着巨大的作用。不有太阳就不可能有生命。在极大程度上太阳决定着人的生产活动。在很久以前,人类就知道太阳带来了光亮与生命。但是他们不知道这个天体的本质,因而崇拜它。古代的中国人、印度人、波斯人、巴比伦人、埃及人、希腊人和斯拉夫人都认识到人类与太阳有关而把太阳看作一个主要的神祇。如今这些无知的观念已经成为历史上的陈迹了。现在都清清楚楚地知道,太阳是一个气态的星体,它的直径比地球大109倍,体积比地球大130     

認識是沒有界限的

科学上的兩個陣營 我們可不可以认识周圍的世界呢?我們能不能在自己的观念或概念中,產生現實底確實反映呢? 這是整個宇宙觀中的一個最基本的問題。對於這個问量,哲学已作了回答,也就是說,和自然界、人類社會以及思惟等的一般規律有着密切關係的科學,也作了回答。可是哲學並不都是一样的,因為哲學的發展是和階級矛盾——進步势力與反動勢力的鬥爭分不開的。在悠久的哲學史中,一     

硫对苗期水稻根表胶膜形成的影响(英文)

通过土-砂根际盒培养试验研究了施硫(0,30 mg.kg-1,SO2-4-S)对水稻苗期根表胶膜形成的影响.结果表明,施硫显著提高ACA(乙酸钠-柠檬酸钠-抗坏血酸)浸提的24天和48天苗龄根表胶膜铁锰含量,即施硫促进水稻根表胶膜形成,但其对8天苗龄根表胶膜影响不明显.SEM-EDX观察发现,施硫导致水稻根表有更多颗粒状聚集,尤其在根的基部.可见,硫可以通过调控水稻根表胶膜形成来影响根系对营养元素的吸收.     

指导阅读绘本 开启悦读之旅——农村初入学儿童课外阅读的实践探索

以读图为主的绘本,符合儿童的心理特点,长期阅读能潜移默化地激发儿童的阅读兴趣,对儿童的语言能力、逻辑能力、审美能力和创造能力都有很大的提升。只要我们教师善于挖掘这一宝贵的资源,用活、用足、用好,这些美丽的图画便会"开口说话",农村初入学儿童课外阅读也会因此变得更加美丽。引导农村初入学儿童阅读绘本是一条开启孩子"悦读"之旅的好途径。     

鳥类的干制

在生物学課堂教学中,直观教具的演示,是教学和教育工作中不可缺少的一部分。但生物教师却不能每一堂都能安排好必要的教具。这是由于教师不会自己制备教具的緣故。我从事各种直观教具,特别是对爬行类、鳥类与哺乳类动物的干制标本,已有十余年的經驗。本文將介紹应用40%的福尔馬林溶液注射于动物屍体的方法干制鳥类标本的经验。剥制法虽比干制法效果好一些,但时間需要较长;此外,剥制时所用的砒霜或砷酸钠这些毒物,往往有危險,而且这些毒物又不易买到。干制只需用福尔馬林,危險性少,而每个藥房也都可买到。干制不同于剝制,以后会干縮变小,但形狀颜色不变。在一定的保存条件(玻璃柜中)下和适当的保养(每一年撒上一层萘粉、六六六药剂等),干制标     

现代人文主义视域下的成人学习圈

现代人文主义以维护人的自主和尊严为中心展开分析,作为一种哲学思想,它也渗透到成人教育领域,形成了现代人文主义成人教育哲学。现代人文主义成人教育哲学对成人教育基本规律的揭示,有力地推动了成人学习圈的发展,并对学习圈建设的规划和决策有一定的指导意义。该文基于对现代人文主义哲学分析,来揭示成人学习圈的本质与发展规律。     

让孩子在生活中学习识字

德国教育家第斯多惠也曾说一个真正的教师,指点他学生的,不是已投入了千百年劳动的现在大厦,而是促进他去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦,教他建筑。是呀,我们的教学不应是让学生被动地去获得知识,而应是在积极参与过程中去发现知识。课标中也曾对此做过这样的阐述:识字教学要求以儿童熟悉的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验。注重教给识字的方法,力求识用结合。     

掌握思路与技巧 攻克短文填空题

短文填空题是近几年中考英语中出现的新题型,在一篇完整的短文中挖出一定数量的空白,要求学生在充分阅读短文的基础上将单词正确拼写出来。短文填空题命题形式多样,可分为有提示型的和无提示型的。本文从如何巧解首字母填空题和选词填空题,向同学们介绍该题型的解题思路、技巧以及复习策略。