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近十几年来,科学技术以空前的速度向前飞速发展,以原子能利用、电子计算机技术和空间技术为主要标志的现代科学技术,正朝着更大的广度和深度进军。生产技术和基础科学本身,迫切要求建立定量描述更精确和阐述自然规律更完美的新理论和新学说。因而,现有的不少理论和学说正受到冲击;老学科不断分出新支,新学科大量涌现。新老学科之间的关系是极其错综复杂的。这就对图书分类提出愈来愈激烈的挑战。本人拟就这方面问题,谈一点粗浅看法,并兼与黄学军同志商榷,敬请专家、同行们斧正。 相似文献
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课证融通的推进使得在线开放课程的建设必须考虑“1+X”证书的考试需求。以“建筑施工图识读”课程为例,梳理了“1+X”识图证书的等级要求,列举了同一知识点初、中、高三个级别证书的覆盖范围,并通过对现有在线开放课程存在的系统性不足、时效性较差、互动性不充分等问题进行了详细的分析,提出了建设“1+X”背景下的在线开放课程的基础要求和最终目标,并根据课堂实际给出在线开放课程的建设方案,将过程分为四大模块,每个章节分为五小步骤,实现了课程内容和证书考试的融合,为学习者自主学习和考试提供了渠道,并对未来“1+X”证书背景下的在线开放课程建设进行了展望。 相似文献
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目的 检验运动员领导力与团队凝聚力之间的关系,以及情绪感染与运动等级在其中可能产生的中介效应和调节效应。方法 对316名运动员采用运动员领导力问卷、群体环境问卷和情绪感染量表进行测量,所得数据使用SPSS进行分析。结果与结论 1)团队凝聚力、社交凝聚力和任务凝聚力与情绪感染、以及运动员领导力及其各个维度之间均呈显著正相关;2)外部型领导对社交凝聚力的影响力度最强,社会领袖行领导对任务凝聚力影响力度最强;3)情绪感染在运动员领导力及其多个维度与团队凝聚力之间起到部分中介作用;4)运动等级在运动员领导力与团队凝聚力之间起显著调节作用,且等级越高的运动员,团队凝聚力就越强,而随着运动员领导力水平的下降,团队凝聚力也随之下降。低水平虽然也会受到运动员领导力水平的影响,但影响幅度明显低于高水平运动员。 相似文献
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企业的技术水平,是企业发展的标志,这主要指的是作为过去技术开发活动的积累或成果和对现生产的产品、系统、成套设备等的性能、质量、生产技术以及价格竞争等有所贡献的能力。企业拥有的技术,大致包括三个方面:①产品的研制技术。即创造新产品、新系列、新工艺和改善现有产品的技术。②批量生产技术,即进行批量生产高质量、高可靠性、低成本产品的技术。③系统管理技术。包括市场分析技术、生产管理技术、工业工程技术、商业销售技术等。企业的技术开发工作,是一个企业赖以生存和继续发展的重要条件。本文就增强企业活力的情报决策问题加以论述。一、提供具有技术开发能力的决策性情报信息 相似文献
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关于分类标引问题,不仅要受所选用的分类表的体系限制,还要受为了明确类表体系和指定图书归属而制订的分类规则的限制。因为在分类标引的实践中,出观类表结构与分类觇则不能确切揭示类表结构的差距,给图书的分类标引工作造成困惑。为此,本文拟就分类标引的有关问题,略述一二,并与陶钰老师商榷。 相似文献
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