找不同

判断每组单词是否属于同一类。同类的在下面相应的图中写上Yes,不同类的写出它的单词。     

少一些花哨，多一些实在

好的语文课不应该是执教者的个人才艺表演的舞台．而应该是为了学生的发展进步所搭建的平台．学生才是课堂中真正的主人，我们教师要把学生的课堂还给学生，课堂上通过听、说、读、写等学习活动抓好学生的语文基本功，让学生陶醉在绚烂多姿的语言艺术和课堂设计里。     

加强语言教学力度 提高学生语文素质

加强语言教学力度提高学生语文素质○欧阳怀群（萍乡市教委教研室当前，如何提高学生语文素质是语文界的热门话题。提高语文素质是个系统工程，不抓重点，齐头并进，是难于取得预期的效果的。在素质教育中，各个学科都有各自的素质教育任务，笔者认为，语文教学的核心任务...     

坚守责任 勇于施教

课间，王山老师来到办公室，气呼呼地说：“唉，现在的学生真气人。上课动手打人，还拒不承认，反说自己被打，这哪里像是高中生？”     

“俊士”在他心中

一九八○年的一天早上,静海县梁头乡文教室的门被轻轻推开了,从外面走进一个年近半百,身体??弱的瘦高个儿.他迈着沉重的步子走到办公桌前,坐下;从抽屉里拿出一份全乡中小学临时负责人名单,仔细地观看.看着看着,坐不住了,着急地站起身来,快步走出门去. 他是谁?他就是刚上任不久的梁头乡二十二所中小学的总校长     

我荐《教育文汇》10篇佳作

1、《孩子的心，可要小心轻放啊》作者：张会闽·2004年第1期     

构建学校与社区体育俱乐部新模式——学校与社区共建体育俱乐部的研究之五

采用理论研究和实地考察的方法,运用社会学、管理学、体育学经济学有关理论,从社会背景、制约因素及特点进行分析,提出了构建学校与社区体育俱乐部的基本模式。     

同在蓝天下

随着经济发展和城市化水平的不断加速，越来越多的农民走进城市务工就业，他们的子女也跟随父母进城生活和求学。通过调查研究发现，外来民工子女是一群敏感而易受伤害的孩子。现实社会的城乡经济差距、教育差距、文明差距，导致了烙在孩子心灵深处的心理障碍，他们中有些人在心理健康方面出现了一些问题，如：自卑、自暴自弃、自我封闭、性格孤僻等。但是，他们也有自强不息、孝顺长辈、动手能力强等许多优点。解决外来务工子女的心理问题成为不少班主任迫切而重要的工作之一。     

云南汉语方音史稿（二）

兰茂《韵略易通》一书中所反映的云南汉语方音情况,只代表明·洪武到正统(公元1368～1442年)这一段历史时期.当时声母zh、ch、sh、j、q、x都没有出现.韵母中还有“端桓”和三个收[-m]尾韵.入声依然保存.这一切以后如何发展演化?云南汉语方音中,前、后鼻音相混,鼻化元音特别发达、其产生根源何在?明、万历丙戌(公元1586年)昆明嵩明邵甸僧人本悟对兰书进行修订.通过他在近、现代汉语语音发展史中的最大贡献——“重韵”,对上述问题作出初步答案.     

我国农民工体育开展现状、制约因素与发展模式探析

运用社会学调查方法,对我国农民工体育参与的现状特征、制约因素进行调查分析,提出了适合我国农民工特色的“社区型”,“企业园区型”、“家庭型”、政府扶助的“圈子型”四种体育发展模式,为我国农民工体育和谐发展提供参考。