夏日二重奏

四个男孩和一个女孩坐在沙发的那一头,低着头,不说话。他们都来自河南信阳农村。三个女孩子坐在沙发的这一头,左顾右盼,不说话。她们来自杭州英特外国语学校。能想象在接下来的几天,他们会给大家献上一曲怎样的——     

加强高校非计算机专业计算机基础教育

本文提出了高校非计算机专业的计算机基础教育的主要培养目标以及在实现培养的层次教育中，强调计算机能力的培养及如何把所学的计算机知识单元与相关课程体系结合起来。     

简论艺术家的情感

情感作为人的心理活动,它是推动人们进行实践活动的内趋力量,其蕴于艺术家的内在精神之中,艺术家的情感一旦升华,便具有社会的普遍意义.本文从两个方面分析了艺术家的情感与非艺术家情感的差异及情感的转换.     

论历史实践中主体与客体的相互关系

马克思的主客体概念作为认识论与历史观统一的哲学范畴,首先是对黑格尔主客体理论的批判继承。黑格尔第一次从认识论与历史观统一的高度阐发了他的主体客体理论。关于实践,关于主体与客体之间能动的相互联系的学说,是黑格尔哲学体系中的中心思想。黑格尔关于绝对理念自我认识运动过程中理论与实践统一的观点,即存在与意识、主体与客体的同一性问题,集中体现了黑格尔哲学的历史观与认识论统一的特点。黑格尔关于主客体理论的历史观与认识论相统一的特征,突出地表现在他的“实体即主     

关于第二型曲面积分的符号问题

当曲面S用参数方程x=x(u,v),y=y(u,v),z=z(u,v)表示时,化第二型曲面积分为二重积分的计算公式原来为(?)s(x,y,z)dxdy=±(?)f[x(u,v),y(u,v),z(u,v)]c dudv,本文将它改进为(?)s(x,y,z)dxdy=±(?)f[x(u,v),y(u,v),z(u,v)]|c|dudv.使得积分号前的正负号的选择在某些情况下(例如对常见的教材和吉米多维奇著的数学分析习题集里的例题和习题)由难交易。     

开放数学课堂教学 引导学生自主学习

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂同的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要更为强烈。”因此，课堂教学要努力创建有利于学生主动探索的学习环境，关注学生的自主探索和合作学习，开放教学全过     

万有引力定律机械振动和机械波

物理高考复习的重点之一是力学,在力学复习中,学生对于万有引力定律及其应用感觉最困难、不易掌握,觉得公式太多,解题时不知该用什么．很多复习资料中给出了大量的所谓二级、三级的规律,更让学生无所适从．     

我们都是好孩子

青春年少的时代,通常被我们叫做"青葱岁月"。说到这个词,人们会想到阳光,想到雨露,想到飞翔的小鸟和小树正在茁壮生长的声音。但我们往往忽略了另外一片天空,那片天空里有阴霾,有雷电,有拨不开的云雾。     

例谈语文综合性学习的三条途径

实施语文综合学习，主要体现在：语文课堂中渗透综合学习，彰显语文性；开展学习活动课，凸显综合性；践行课外活动，体现实践性。这样达到语文课程与课外知识的融通，书本学习与实践活动的结合，听说读能力的整体发展。     

常规超导物理机制的探索简史

本文追溯常规超导电性物理机制的研究经历,遵循导的线索是物理概念和物理理论发展中举足轻重的每一步。