教孩子认识自己的用品

要使刚入小班的幼儿从众多一模一样的生活用品中找到自己的生活用品,是有一定困难的。实践证明,使用图形标记是一种很好的方法。新学期开学第二周,我就教幼儿认识自己的标记。我用六种不同颜色的蜡光纸剪成六种不同花样的简单图形,如伞、蝴蝶、小花、小鸡和鱼,贴在每个幼儿的用     

长距离引水隧洞爆破振动对临近建筑物影响的安全评价

近些年来随着国民经济的发展,人们对水质的要求越来越高,促进了一大批长距离引水隧洞开工建设。引水隧洞开挖时的爆破振动对临近建筑物安全影响很大,但目前水利工程中的相关爆破振动研究不多。以宁波市某引水工程工程为依托,通过亭下支洞和状元岙支洞爆破开挖过程中对临近建筑物质点爆破振动频率与振动速度进行测试和分析,结果表明:(1)当最大段装药量为9.6 kg时,土坯房的安全距离为180 m,一般砖房安全距离为60 m。(2)现场测试主要频率在10～50 Hz之间,而一般房屋建筑物的频率小于10 Hz,说明爆破振动不能与房屋产生共振。(3)振动速度不仅与爆破距离有关,也与爆破点和临近建筑物位置关系有关。     

微课在小学语文教学中的应用

为了激发学生兴趣,提高小学语文教学质量,文章论述了微课在小学语文教学中的应用,包括利用微课导入新课,提高小学语文教学的针对性;利用微课解决重、难点知识,提高小学语文教学的有效性;利用微课拓展学习内容,提高小学语文教学的开放性。     

Multisim在电工与电路基础课程教学中的应用探索

电工与电路基础课程由于理论性强、知识点多,在教学过程中有效激发学生学习兴趣是一个很重要的问题。本文通过2个实例,研究了如何在课程教学中针对一些重难点问题,通过引入Multisim仿真,使知识点的讲解更加清楚、易于理解。实践证明,将仿真引入电工与电路基础课堂教学中可以极大地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

贝多芬《第九交响曲》第四乐章的教学

高中阶段,音乐课的任务是教给学生如何欣赏音乐的方法,培养学生鉴赏音乐的能力.大型音乐作品的赏析,无疑能促进学生鉴赏音乐能力的提高.但在实际教学中,此类作品由于其本身时间太长,给教师教学造成了一定的难度.     

跨越“停滞陷阱”

企业一旦陷入停滞的陷阱里，从经营者到一般员工经常有着强烈的“无计可施”和“闭塞”的感觉。[编者按]     

关于指数平滑法的改进及其在股市的应用

文章在二次指数平滑法的基础上，建立了三次指数平滑法的数学模型，从而提高了预测精度。     

试论高校优质隐性课程建设

隐性课程以一种长期的、间接的、暗示性、无意识的方式,影响学生的情感、调整学生的行为、激发学生的积极性和创造力,具有极为重要的德育功能。高等学校建设优质隐性课程,要从师资力量与师德建设、教学设施与条件、学校制度、校园文化、校园环境、管理与服务等方面入手,努力形成优良的校风教风学风、优裕的教育教学资源、优秀的学术文化、优美的校园环境、优质的管理和服务。