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31.
<正>1895年,16岁少年阿尔伯特·爱因斯坦忽然开了一个“脑洞”:如果自己能以光速与一束光并排飞行,会看到什么?当时的人已经知道光是一种电磁波,那么追光少年会看到一条“在空间中振荡着但停滞不前的光波”吗?这个“脑洞”为爱因斯坦日后帮全人类打开奇异新世界的大门埋下了伏笔。后来的岁月里,他一次次“大开脑洞”,在想象力超群的“思想实验”中洞察到了宇宙的秘密。 相似文献
32.
翁洁静 《晋城职业技术学院学报》2014,(1):40-43
目前,轮机专业的学生普遍存在轮机英语口语水平低下的问题。本文针对课程特点及教学现状,在轮机英语口语课堂上应用话语分析理论进行教学探讨,激发了学生的学习热情,提高了学生专业英语口语水平。 相似文献
33.
一、小引
近来重读司马平先生提供的《国学大师胡朴安论太极拳》(《精武》2007年第12期第8至9页),觉其所论均为太极拳术正理,朴实真切且精当。文中说:“宇宙之原动力在太极,人生之原动力亦在于太极”,“腹为人全身最中处,此处一动全身无不动矣。”文中谈了三种“非太极”。1.“一动而不全身皆动者,非太极也”;2.“一动作即见剑拔弩张之形者,非太极也”; 相似文献
34.
松旭斋天一虽然将《鹅幻汇编》几乎所有节目编集于《世界魔幻奇术全书》.但是在绘图方面非常粗糙.一些图示不能准确表达物件形态,容易给读者造成误导.如舞台节目中”落活”的某些关键部件描绘.就存在了明显的误差。 相似文献
35.
上世纪40年代.我12岁.开始自学魔术.在天津中华书局买了《中外戏法图说》。读后方知这部铅印的“图说”其实就是《鹅幻汇编》的翻版。从这本书中我学到许多小戏法,尝试着演过的有“木人走线”、“木人(香烟)自起”、“空碗变鱼”、“空碗变花”和“酒壶变酒”等等。 相似文献
36.
37.
新课程要求教师要以探究式、小组合作式、活动式的课堂来引导学生,达到"以审美教育为核心"等基本理念的要求,使学生真正成为学习的主人,成为享受音乐的主人。 相似文献
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为纪念中华人民共和国成立40周年,展示侨乡面貌的巨大变化,全国侨联、《中国记者》杂志社、中国华侨摄影学会联合举办的《侨乡·侨情》摄影大奖赛已经结束,并于4月6日至12日在北京民族文化宫举办了《侨乡·侨情》摄影作品展览。这次影展和大奖赛筹备历时将近一年,广泛征集摄影爱好者和摄影工作者的作品,经过评委会两次反 相似文献
40.
针对电气类学生毕业设计选题中出现的问题,归纳并阐述了三种较合理的课题模式,即基于芯片类的设计开发、硬件电路的设计调试及软件设计这三种课题。 相似文献