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871.
新课程标准明确指出,要使学生真正成为学习的主人,教学活动要充分体现出学生的学习主体地位。在以往的体育教学中,由于众多的原因,体育教学大纲的出发点立足于教学内容和教师,使得教师的教学只采用“教师讲解示范”“学生分组练习”、“男女分班分组”、“教师提供方法与手段” 相似文献
872.
873.
翁礼成 《思想理论教育导刊》2008,3(5):72-75
深刻理解"我国社会主要矛盾没有变"的内涵,必须从剖析矛盾双方没有发生质变入手,即"社会生产"仍没有完全摆脱落后的现状,人民群众的需要多样化发展没有超出日益增长的物质文化需要。党中央重申"我国社会主要矛盾没有变"是符合我国国情的,我国社会主要矛盾改变论是非常有害的。 相似文献
874.
875.
庄小将 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(5):73-75
人文教育有助于开阔视野,启迪智慧,有助于提高大学生的思维水平,有助于学生形成完整的人格,能帮助学生塑造精神家园。针对高职生人文素质现状,分析高职院校人文教育存在的问题,提出高职院校进行人文教育的措施和方法。 相似文献
876.
877.
878.
通过对组织学习的相关文献梳理,并结合集群企业的实际状况,将集群企业组织学习按照逻辑顺序划分为三个过程:知识获取、知识消化以及知识创新。采用多个集群企业的样本数据,通过SPSS18.0和AMOS7.0软件对样本数据进行探索性因子分析和验证性因子分析。实证结果显示,对集群企业组织学习中知识获取、知识消化及知识创新3个变量的划分与测度是有效的。 相似文献
879.
HFW焊管生产线工艺流程多,整线联动,相互制约因素多。本文分析总结了影响HFW焊管生产线速度的因素及相应的措施,指出HFW焊管生产线速度的提高,应全面考虑到工艺、设备的匹配等,在保证焊管质量的前提下进行,切不可盲目提速,对焊管生产厂家提高生产线速度具有指导参考作用。 相似文献
880.