巧用微视频,促进信息技术教学

初中信息技术相对于其他学科比较复杂,教学目的是帮助学生掌握相关的信息技术知识,使学生能够熟练地进行上机操作。而微视频教学法几乎包括了信息技术在应用过程中的所有环节。采用视频的方式直接指导学生进行相关操作,能够促进初中信息技术教学质量的提升。     

关于《电子技术》课改革的设想与实践

自从1980年日本提出“八十年代将由微型计算机而发生第四次产业革命”的观点以来,全世界都在讨论这场以信息技术为核心的新技术革命。而集成电路,特别是大规模集成电路技术是信息技术的物质基础,是这场工业革命的中心。为此,世界各工业国对发展电子工业、学习电子技术都非常注意,投入了极大的力量,使电子产品更新换代十分迅速。根据有关资料报道,自从进入集成电路时代以来,技术发展突飞猛进,1970～1983年电路的集成度提高了一千倍,集成度差不多是每年翻一番,每隔两、三年产品就要换一代。集成电路的产量10年中提高了二十倍,价格每隔两年约降一半,1970—1984年14年间,价格降低了97.75%。世界上还没有任何技术有如此快速而巨大的变化。     

微课在小学语文教学中的应用

为了激发学生兴趣,提高小学语文教学质量,文章论述了微课在小学语文教学中的应用,包括利用微课导入新课,提高小学语文教学的针对性;利用微课解决重、难点知识,提高小学语文教学的有效性;利用微课拓展学习内容,提高小学语文教学的开放性。     

我爱电子专业

我不是诗人,我不能用美丽的诗篇讴歌我的职业；我不是画家,我不能用神奇的画笔展现我的职业；我不是歌手,我不能用动听的歌喉咏唱我的岗位。在我们这个世界上,有多少种不同的职业,就有多少双不同的手。画家的手,是奇异的手,它让每一件事物活灵活现地出现在纸上。厨师的手,是神奇的手,它让每一种食物都变得更加可口。虽然我只是一名电子专业的学生,但我们的手,也是多功能的手,能为社会创造一个个美好的未来。     

网络对研究生思想政治教育的影响现状和对策

通过对446名上海交通大学医学研究生的问卷调查,分析了网络进公寓对研究生思想政治教育工作的影响,提出了利用网络开展研究生思想政治教育工作的建议和对策。     

在阅读教学中提高学生的审美素质

"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度",是新课程理念下语文课程的重要内容,语文教师应在阅读教学中,充分利用语文教材丰富的文本资源,培养学生在理解中感受形象美,在想象中拓展意境美,在品味中体会语言美,在诵读中体验情感美,培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美素质.     

最后一颗葡萄

有一颗葡萄,常在我脑海里闪着柔和的光,它挺着圆圆的肚子,眨着紫色的眼睛,微笑地注视着我.     

对话理论实践中亟待解决的几个问题

《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”一时间,“对话理论”成了语文教学界使用频率极高的新名词,人人谈“对话”而兴奋,听课评课更离不开“对话”一词。这里我们暂且撇开“对话理论”是否是一个纯语文阅读教学的新理论、新方法不谈(事实上无论是作为一种重要的活动形式,还是一种完整的理论,古希腊的“苏格拉底对话”、我国春秋战国时期的“百家争鸣”以及俄国的巴赫金都没有想过让它纯粹为语文阅读教学服务),单就作为一种可能会从根本上改变老师的教和学生的学…