《道德经》与气功

先秦道家的重要著作《道德经》，从哲理、阴阳、修身、治国等多方面阐述了道教教义，是道教的圣典，历来亦为气功家奉为圣典。     

一次中班科技小制作活动

亚里士多德说过:“创造思维就是从疑问和惊奇开始的。”在教育过程中,教师应注意培养幼儿质疑的兴趣,以趣生疑,由疑点燃他们思维的火花,使之产牛好奇,由好奇引发需要,因需要而积极思考、探索, 促使幼儿不断地发现问题,解决问题,进而体验成功的快乐。下面是本人教学“科技小制作《做个不倒娃》”的几点体会。     

心伤

秋雨悄悄,悄悄的秋雨打湿了我的心情,风,不再温柔,不再温柔的风吹开了往事的日记,翻开了那些远去的岁月……曾经,认为我是一座孤岛,独自守着破碎的月光,被幸福撇弃,被世界遗忘,樱花总在一夜之间落满大地,那是一种悲壮的美,极致的美,我的生命之树已开始凋谢,望着那树叶一片一片地落在坚实的大地上,我眼中只剩下若隐若现的浮萍,靠在树阴下,看着月亮的瞳仁里流泻出无限温柔,我眼中的泪再也抑制不住,顺着眼角滑过脸颊,流到嘴边是咸涩的,有人说“:眼泪有甜有咸,要看你怎么品尝……”可我只有感受到苦的滋味。喝下一杯醉人的酒,给自己送上最后的祝…     

"中国大学评价"对高校科技管理工作的启示

本文通过深入研究“中国大学评价”指标体系，提出了今后高校科技工作的发展战略，并建立起了一个普适性的高校优秀学术论文及科技成果奖励办法。     

论中学语文教学创新的实践环节

当前,中学语文教育应以创新性语文课堂教学为契机,抓住学科特点,强化科学精神和人文精神,逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,并通过教育信息化手段提高学生的语文能力和创新能力,使学生适应社会发展的需要。     

整合资源情理交融

《麋鹿》是苏教版第十一册课文。这是一一篇说明文,介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视。课文的语言简洁,内容丰富,层次清楚,易激发学生的阅读兴趣。特别是对麋鹿的外形牦点的介绍：“角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴。”将人们熟悉的鹿、马、牛、驴这四种动物的角、面、蹄、尾结合在一起,想来也十分有趣。     

化学实验事故处理办法

安全是顺利进行实验及避免伤害和事故的保障,在仪器使用、药品取用和实验操作中,考生应具有科学性、规范性意识,有初步处理实验中有关安全问题的能力．     

浅谈新课改后如何培养中学生的英语口语能力

随着英语课程改革的不断深化,以及新教材以人为本的教育理念,在英语教学中,要求全面培养学生听、说、读、写的英语综合能力,寓素质教育于英语教学之中。然而在英语教学中,由于对口语、听力训练不够,大部分高中生发音不准,说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流,因此培养好中学阶段     

扫地机器人清理路障优化问题

利用平面几何方法建立最短路程的模型,借助AutoCAD软件,研究了机器人在小型仓库内对污点进行清扫的最短路线规划问题,求得最短路径的最优解。