高校《中国近现代史纲要》教师教学质量评价中存在的问题及解决对策

高校的教学质量是影响高校生存与发展的重要因素,高校对授课教师进行教学质量评价有助于教师充分认识到自身的优势与不足。本文探讨了高校《中国近现代史纲要》教师教学质量评价中存在的问题,进而根据调查研究提出可行性的解决对策和方法,以便促进教学质量进一步提高,同时希望为高校课堂教学质量的评价提供一些有价值的参考。     

导向深度学习的高中生物学教学目标设计

从理论层面阐明了导向深度学习的教学目标的科学设计应当关切的问题和要求,以“基因的表达”一章为例,通过研读课程标准、学习任务分析、学情分析、教学目标的初步构建和教学目标的深度分析5个步骤,具体阐释如何设计导向深度学习的生物学教学目标,并兼顾了核心素养的落实。     

“活动·探究”类文本如何实践教学评一体化——以《最后一次讲演》三次教学设计为例

统编初中语文教材对“活动·探究”单元的设置,凸显了语文综合性和实践性的学科特点。活动探究单元的教学宜整合听说读写,抓手是阅读,核心是任务,既要立足单篇维度,也要着眼单元维度,还要关注评价维度,只有这样,才能在“活动”中提高学生语文综合素养,在“探究”中让学生习得语文技能。     

论室内空间的绿化设计

绿色是生命的象征,是活力的体现。室内绿化有机的联系着、协调着人与环境,把绿色生态融入到室内的每个角落。本文通过对室内绿化植物的选择、室内绿化的功能和作用及室内绿化的设计原则三方面分析,论述了室内绿化在现代室内设计发展中的重要性。     

中医经典“信息族”检索教学模式的建构与研究策略

从素质教育观点出发,指出传统检索的薄弱环节,引入中医经典＂信息族＂对的概念,提出以传统工具为基础,网络搜索引擎为辅,把握经典历史轨迹,实施中医药经典信息检索与深入阅读并举,合理有效利用经典图像视频和信息,在进行专业教育的同时,注入人文精神的教育的检索教学模式等观点。     

高校教师教育技术能力培训现状分析与对策研究

现代教育技术是高校教育信息化的重要组成部分,现代教育技术能力已成为当代高校教师必须具有的职业素质。本文简要分析我国高校教师教育技术培训中存在的一些问题,并对教育技术能力培训提出了一些建议,希望能够对今后高校教师教育技术培训工作更好更快地发展有所帮助。     

综采工作面防治自然发火的技术和应用

通过对T1452工作面及相关系统进行分析,找出造成煤层自然氧化的关键因素,并提出喷浆堵漏风、均压防灭火、预防性灌浆、喷洒阻化剂等综合治理方案,有效地控制了自然火灾,取得了较好的安全、技术、经济效益,矿井生产效率大大提升。     

湖北省大型科学仪器设备现状研究

提高自主创新能力,建立创新型国家,是我国发展战略的核心和提高综合国力的关键。科技技术条件是国家创新体系中的重要组成要素,也是科技竞争力的核心要素之一,决定了我国创新能力的强弱。大型科学仪器得现状又是反映一省科技基础条件资源的规模、结构以及分布情况,能够为科技管理和科学决策提供基础依据。     

三坐标测量机在机械零部件测量中的应用研究

运用三坐标测量机及配套软件InSpec,对典型机械零件进行测量,得到零件的完整测量数据,并通过InSpec测量软件导出数据为CAD图纸,得到测量图。     

TiO_2/碳纳米管复合材料的合成及催化性能研究

采用酒精将钛酸丁酯溶解,利用碳纳米管孔道吸附钛酸丁酯并在孔道中水解合成复合材料,通过XRD、扫描电镜、红外光谱对样品表征,通过对甲基橙的光催化降解实验测定样品的光催化效率,测定结果表明搅拌时间在2h左右样品的光催化效率较高,合成材料的性能较好。