试论小学教师科研素养的养成

小学教师科研素养的养成对小学教师的专业化发展具有重要意义。开展校本培训,强化课堂教学反思意识,人人参与科研,是培养科研素养的有效渠道。     

认识与激发教师的自我发展意识——动机归因理论给我们的启示

教师自我发展意识。教师自我发展意识是教师所特有的对自身专业发展的意识，它是自我意识在教师职业中的具体体现。叶澜教授认为，教师的自我专业发展意识，按时间维度划分，至少包括对自己过去专业发展过程的意识，对自己现在专业发展状态、水平所处阶段的意识以及对自己未来专业发展的规划意识三个方面的内容     

心理教育发展的推动力探析

心理教育越来越倍受重视,其背后的原因值得深思。本文着重探讨了影响心理教育发展的因素,分析了社会发展、教育发展、人的发展是心理教育越来越被广为重视的根源,指出了三者的发展趋向共同推动心理教育的发展。     

异样的婚姻丧葬——20年代中国现代乡土文学中的民俗初探

千百年来中华民族以其特有的民风民俗表现着民族精神。民俗中的婚娶、丧葬习俗更是民族文化精神蕴涵深刻的载体之一。民俗产生于土地,又反映着母体的发展变化。从20年代中国乡土文学中的民俗现象尤其是婚丧民俗的作用和美学价值方面作一个初步的探讨,以引起人们对于民俗的关注。     

网络环境下TBL英语教学模式应用研究

信息时代的春风扑面而来,网络为英语学习提供了极其丰富的学习资源,如何发挥网络优势,将任务型教学模式应用于网络环境中是一值得研究的课题。英语新课程大纲明确提出“倡导‘任务’教学途径,培养学生语言综合运用能力”,提倡“利用现代信息技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道”。因此,在信息时代发挥网络资源的优势、开展基于专题学习内容的英语任务型教学研究有重要的价值。     

关于长方体外接球的几个不变量

文给出了矩形外接圆周上点的两个有趣性质: (1)矩形外接圆周上任一点到各顶点距离的平方和为8R~2; (2)矩形外接圆周上任一点到各边中点距离的平方和为6R~2(R为外接圆的半径)。 本文将这两个结论由平面推广到空间,     

港台职业技术教育情况点滴

▲进入70年代,香港为配合经济发展,大力发展工业教育。摩理臣山、葵涌、观塘、黄克竞、李惠利等五间工业学院全部创立于70年代香港工业化时期。80年代,随着香港工商业发展的需要,1986—1987年,又相继成立屯门工业学院、沙田工业学院、柴湾工业学院,工业学院主要培养技术员和技工,职业性非常明确。目前,工业学院开设的课程有:制衣、商科、营造、设计、电     

用心理想象点燃感情之花

作为语文教师 ,我最怕看见的是学生毫无感情的文章 ,好像是一个机器人在说话。叶圣陶认为 ,“作文形式为文字 ,其内容不出感情两端。”也就是说文章没有情感是空洞的 ,感情是文章的细胞。法国启蒙思想家狄德罗有一句名言 :“没有情感这个品质 ,任何笔调都不可能打动人心。”但怎样才能使学生感情在文章中得到充分的体现呢 ?我仅从写法方面对此进行探讨。情感是一种内在的心理体验 ,看起来较抽象 ,较单一 ,学生初写起文章来有些难以下笔 ,无所适从 ,常常只停留在“高兴得笑了”、“痛苦地诉说”等外在描写 ,那当然是浅层次的 ,难以把内心情感…     

《锦瑟》:情成于乐

锦瑟无端五十絃,一絃一柱思华年: 庄周晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃; 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 ——李商隐:《锦瑟》 一切逝去的,都在心灵的蕴蓄中化为朦胧而又胶着的情绪、意象、遐思。当你自以为不再挂念时,偏偏墓地涌上心头,如果你妄想把捉那些充满魅惑、令人烦忧的幻像,她却翩然而去,不留下些许影踪。追忆逝水年华,其实就是从已经被岁月的淘洗涤除了无数光影的无形之象中“抽象”地靠近曾经拥有的一切,把已经散落的片片断断在心河中用情意的浪花作短暂的集聚。哲人把时间叫做人类的“内感官”,它最终只是     

“抱布贸丝”,“布”为何物?

《诗经·卫风·氓》"抱布贸丝"中的"布"不是用于物物交换的布帛,也不可能是金属铸造的布币,而应是实物货币之"布"。