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翟海魂 《职业技术教育研究》2006,(5):63-64
在西方,“职业教育”多数情况下,是指培养一般熟练工人或半熟练工人的职业教育和培训;高一层次的“职业教育”通常称之为“技术教育”,即以培养一般的技术人员为主要目标;再高层次的“职业教育”便是那种以培养工程师或高级专业技术人员为目标的“专业教育”。因此,三词分别代表了职业人才培养中的三个层次, 相似文献
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通过对魏斯顿婚恋观的剖析,解读了这位有政治头脑、精明强干的女权主义者的势利相与矛盾性。 相似文献
83.
网络生活是一种特殊的社会生活,要求网民要有道德操守、要有文明礼仪。能正确使用网络工具,健康进行网络交往,网络交往讲礼仪,养成网络自律精神。 相似文献
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人才培养模式是为实现一定的教育培养目标而形成的人才培养过程中各个要素的组合方式和运行流程。继续教育人才培养模式应通过更新继续教育理念、创新教学模式、优化课程体系、改革考试制度、加强师资队伍建设并借助远程教育教学平台实施教学等有效措施来不断完善。 相似文献
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2005年7月至8月,湖北省档案局与中共湖北省委办公厅、省人大常委会办公厅、省政府办公厅、省政协办公厅、省委宣传部、省财政厅及省文明办联合开展了全省国家综合档案馆功能建设评估工作。全省按地域分3批、每批分4个小组进行交叉评估。评估会上,省“四大家”及有关部门的领导针对各地档案馆存在的问题提出要求,各地党政主要领导参加,档案馆功能评估会变成了宣讲会、现场办公会、档案工作者与党政领导的谈心会。评估会评定了等次,扩大了影响,解决了问题,并确定了“十一五”的工作目标。本刊特别推出了一组各地党委、人大、政府关心支持档案馆功能建设,扎扎实实推进区域档案事业建设的稿件。 相似文献
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新疆博物馆在半年内流失10件国宝级文物。流失的过程更是让人目瞪口呆,竟是由馆内一名中层干部以“借”的名义通过文物贩子之手倒卖出去的 相似文献