苏南高职教育与区域经济互动共振路径研究

苏南地区经济的高速增长得益于苏南高职教育的蓬勃发展。重新认识苏南地区经济社会发展特征,前瞻性地探索苏南高职教育与区域经济互动共振的新模式与新途径,对加快苏南地区高职教育体系构建和推动苏南地区经济的全面协调发展有着重大与深远意义。     

高职院校新生的环境适应教育

高职院校新生面对新的环境,存在着一个适应和角色的定位问题,只有充分了解环境发生了哪些变化,有什么样的新要求,才能科学调适、尽快适应,从而在新环境中继续前行。     

按ISO9000标准构建高职院校教学质量保证体系

引入ISO9000标准，建立符合ISO9000要求的质量体系教学质量保证体系，有助于实现教学的全面质量管理。对稳定和提高教学质量具有重要意义。要建立符合ISO9000要求的质量保证体系，需对每个教学阶段都建立严格的工作程序，编制严密的管理体系，制定高起点的工作质量标准，对履行标准的工作建立严格的考核，并依据考核结果奖优罚劣，使教学的全过     

高职院校财务管理的问题与对策

高职院校财务管理的水平、成效,从纵向看,确实在不断进步和提高;但从横向看,各高职院校财务管理的水平、成效等参差不齐.与本科层次的学校相比,不仅是差距明显,而且是综合性的.需通过建立全程沟通机制、合理利用各种融资工具、建立健全经济责任制、促进职能创新、联动一体共同加强监督、实现能力创新等措施来解决.     

教师激发学生课堂活力的建议

由于种种主客观原因，导致在课堂教学中难以形成师生互动的局面，教师与学生缺乏有效地配合。教师自认为态度端正、备课充分、教学投入，应当达到教学目的，但学生的认知与教师的预期却存在着一定的差异。课上，有的学生在全神贯注地倾听，而有的学生注意力分散，甚至看小说、私语等。究其原因，就在于教师没有激发起学生必要的课堂活力，学生没有     

高职院校“学习差生”的转化策略

生源紧张导致的质量下降,影响着高职院校的教育教学工作,尤其是“学习差生”已成为一个突出现象,必须加以重视并予以解决。     

德国职业资格认证制度对我国的启示

明确的法律责任、统一的认证标准、"段""证"的相互衔接、科学的认证体系、多元与层级的能力标准等特征,极大地促进了德国职业资格认证制度的有效推进.借鉴这些成功经验,我国在职业资格认证制度建设上应进一步加强立法保障、强化资格治理、明确资格标准、促进"课证"融通,以提高证书质量.     

高职教育应实施“研究型”课题考试

“研究型”课题考试形式是高职教育考试形式的合理选择,不仅是引领学生学习的重要影响因素,而且决定着学生学习的成效,决定着高职教育教学的质量,对高职教育教学将产生深远的影响。     

高职院校校企合作工作考核的指标体系

校企合作已成为我国高职教育改革与发展的方向,为促进高职院校校企合作工作的有效开展,必须建立校企合作工作考核指标体系,包括二级学院开展校企合作的组织领导作用、与企业共同制订人才培养方案、企业参与专业建设与课程建设、与企业共同建设实训基地、毕业生顶岗实习管理、与企业共同开展技术服务等方面。     

试论中国画题画诗深层教化功效的理性表达

中国画题画诗具有"抒情言志,见心明性;明哲晓理,感悟人生;隐寓明世,谏讽时事;传道授业,意写画理"的理性意蕴。中国画题画诗使中国画艺术"人"与"文"内外相通,体现着中国画独特的审美意趣,是中国绘画艺术的独有的民族形式和风格。