传导系统中TE/TM偏振模态的辨析

电磁波/光传输特性研究中常用TE/TM偏振描述波的传播模式.不同系统中对TE/TM偏振的定义却存在差别,有时还与s/p态混合使用,使研究者在理论和实验研究中产生概念混淆和结果矛盾的问题.本文从电磁理论出发,对传导系统中可能存在的偏振模式进行深入的推导和分析,解释TE/TM偏振态存在原因和可能状态,对其与s/p态的区别进行比较说明.针对空间偏振态的易混淆问题进行逐一解答.     

我国石油企业跨国并购文化整合问题研究

文章就文化整合与石油企业跨国并购的关系、模式选择、文化整合的流程设计等问题进行了探讨,以期对我国石油企业的跨国并购实践有所启示.     

祭祀表达历史文化认同

翟林东在2008年4月26日《中国文化报》撰文指出,中华民族自古被称为"礼仪之邦",各种礼制十分周详完备。祭祀文化是礼制文化的重要组成部分。中国人传统观念中,敬祭祖先是必行的责任和义务。     

加强电力企业思想政治工作的必要性

随着电力企业的内部改革力度的不断加强及其市场竞争的不断加剧,电力企业员工的思想状况也在逐步发生了变化,有些员工的思想无法跟上企业发展的速度,企业价值观发生了转变,为了加快员工适应企业的变化,加强企业的思想政治工作就显得尤为重要和迫切,     

内隐自尊、外显自尊、心理防御机制与心理健康之间的关系

通过自编的IAT(内隐联想测验)测得大学生内隐自尊是普遍存在的,蒙汉大学生在内隐自尊上不存在显著性差异;通过相关分析得出外显自尊与心理防御机制中的不成熟性防御机制和心理健康状况中的各维度存在显著性相关;心理防御机制中的不成熟防御机制、中间防御机制、掩饰因子与心理健康中的各维度呈显著正相关;不同自尊类型个体在不成熟防御机制中的投射、幻想、抱怨和躯体化上存在差异;高自尊个体(两种高外显自尊)在心理症状各维度上显著的低于低自尊(两种低外显自尊)个体。     

心理健康教育在小学语文教学中的渗透

心理健康是学生接受教育、茁壮成长的基础,所以教师要掌握将心理健康教育渗透到教学活动中的方法,并且于语文教学活动中渗透心理健康的教学引导措施.这是在语文教学中践行立德树人理念的体现,也是保证小学生身心健康的重要方式.渗透心理健康的措施有许多,比如利用现有的教材对学生进行情感与道德教育、引导学生回忆经历过的事情,或者结合学...     

原生态民俗体育传承的困境与保护——以岩溪硅塘“三公落水操”为例

通过文献资料法、问卷调查法、田野调查法和数理统计法等研究方法,以岩溪硅塘＂三公落水操＂为例,对民俗信仰仪式中的原生态民俗体育传承的现状进行调查分析。结果显示：原生态民俗体育传承过程中存在政府部门实施的力度薄弱、参与人群对民俗信仰仪式中原生态民俗体育文化认同感减弱,村落社会结构的变化使中坚承传后备人才的储备不足等困境。建议为原生态民俗体育的传承创造良好的环境,促使原生态民俗体育得以有序传承和发展。     

公共科研机构绩效评价测度体系研究

科技过程的复杂性和创新产出的多样性使得对公共科研机构投入与产出的量度难以全面而完整,因而到目前为止依然没有形成一套相对标准化并普遍适用的测度体系。为此,本文引入结构化方法和经济学模型,建立了基于知识生产函数的公共科研机构绩效评价测度体系。应用结果表明,该测度体系通过量度实际产出和计算理论平均产出,实现了同类研究机构间横向与纵向的比较,为公共科研机构的绩效管理提供了更为科学的定量依据。     

民主化：中小学班级建设的基本走向

班级实现民主化建设有利于组织和动员全体学以主人翁的姿态参与班集体活动，有利于最大限度地发掘自己的潜能。中学生可塑性强，班级这个“小小社会”对于社会来说具有一定的模拟性，班主任身居教育第一线，最适宜民主观念，这些都是建设民主化班级的有利条件。作为班主任在建设民主化班级中，应注重培养学生的公民意识，使其形成法制观念，同时要建立交往规则，创造学生相互欣赏的和谐集体。     

中职英语WIKI主题教学平台的构建与应用

分析了中职英语教学的现状,阐述了WIKI的教学优势,构建了WIKI英语主题教学平台并应用于实践,取得了明显的教学效果.WIKI英语主题教学平台在教育教学中有更好的应用和发展前景.